異年齢混合クラスの問題点

今日も気持ちのいいで朝から用事を済ませ、昼から仕事の準備をして…

そんな今日の怪獣のアクティビティーは…

ACTIVITIES（BASIC TEST）今日のアクティビティーは、今年からBUNNIESに進級した子も多いので、まず基礎的なテストを行いました。一人一人の子供たちが忘れている箇所はないかを再確認しました。＜お知らせ＞ MATT先生に赤ちゃんができました。名前は“○○○・○○○○○”です。宜しくね！

…余裕なのか…諦めたのか…


在級生と進級生が約半数ずつ入り混じっている、異年齢混合クラス。私もレベルは問題ないのかなぁ～とは思っていましたが…４月も終わりに近い今日？なぜか↑基礎的なテスト？？？今までどうしてたんだろ…きっと保護者からクレーム？質問？があったんだろうな…

ということもあり、就寝時、絵本を読んだ後の親子の会話

ママ：「Do you understand what Matt's saying in the class?」クラスでマットが話してることわかってる？

怪獣：「Nope!」＋キャッキャ（笑い声）ううん！

ママ：「No, no seriously you do understand right?」ちゃうちゃう、ほんまに、わかってるんやろ？

怪獣：「Seriously NO! hehehe」ううん、ほんまに全くわからん　へへへ

ママ：「え？ほんまに？？？」

怪獣：「Yeah, he says blablablablabla～」うん、だってブラブラブラブラ～ってゆってるよ（←何ゆってるかさっぱりわかってない）

ママ：「………」

進級してもクラスについていけていない怪獣？在級生に合わせたカリキュラム内容？在級生と進級生を同時に教えるのって難しいと思うけど…わからない子は置いけぼりにするつもりなの…？だって怪獣だけじゃないと思うし…？

カリキュラムを消化するプレッシャーはよくわかるけど（私も同じ）でもわからない子を置き去りにはできない私…だからいつも時間との戦い…できる子はドンドンやってもらって、遅れてる子の対応が大変だけど、置いてはいけない…

マット、大変だろうけど頼むよ

ちなみに、「テストはできたの？」と聞くと、「余裕ぅ～！」と言っていた怪獣…ほんまかいな…