算数・国語・社会・総合・英語のノートづくり

知の集合体であるノート。
久々にノートづくりを行っている。
今回の黄金の３日間は、過去のノートに助かった。
一からやり直すのではなく、過去の自分に付け加え一歩前進させる。
その繰り返しがノートづくりである。

一単元のノートは、作り終わっていた。（教室ツーウェイから）
赤で
①やったこと
②反省
③児童の反応
を書いていく。

ここには、
①教科書の縮小コピー
②テスト
※正進社のテストは、見直しらくらくシートがついているのでそのまま貼れる。
③あかねこ計算スキル
④向山型算数ノートスキル
なども貼り付ける。

日本教育技術体系からおもしろそうな実践をピックアップ。

さらに、『教育トークライン』オレンジクラブのＴＯＳＳランドコンテンツをのぞく。これだけですぐに５割の教材研究が終わる。
『教育トークライン』はバックナンバーまでさかのぼるとおもしろい。

もちろん『向山型算数教え方教室』『向山型国語教え方教室』もバックナンバーから同じ４月号・５月号を集めて、使う。
『社会科教育』では、背表紙から気になるテーマを見つけてノートに貼り付ける。

ここまでで８割完成。

ここに自分の授業展開を書き込んでいく。
これで９割。

反省と児童の反応で１０割。

それでも余白は残しておく。