最初0mの男の子。
今日初めて、25mを泳ぐ。
言葉では言い表せない。
これも水泳の授業をシステムとしてとらえているからである。
単学級では、一人で授業することが多いと思う。
全体指導をしながら個別指導をすることはできない。
しかし、大きな指示を全体に出す。
しかるのちに、個別指導をする。
十分に時間を確保できる。
学校訪問では、20段階のステップが
子ども達の実態をよく見て工夫されていたとの評価をうけた。
さらに、熊本型授業として
子ども達が主体的で能動型であったとの評。
今日初めて、25mを泳ぐ。
言葉では言い表せない。
これも水泳の授業をシステムとしてとらえているからである。
単学級では、一人で授業することが多いと思う。
全体指導をしながら個別指導をすることはできない。
しかし、大きな指示を全体に出す。
しかるのちに、個別指導をする。
十分に時間を確保できる。
学校訪問では、20段階のステップが
子ども達の実態をよく見て工夫されていたとの評価をうけた。
さらに、熊本型授業として
子ども達が主体的で能動型であったとの評。