「英語の底力」と「自ら学ぶ力」を育む
Bluebonnet英語教室のブログをご覧いただき
どうもありがとうございます。
Sonokoです
昨日のブログに 予告編として書かせて頂きましたが、
今日は4名の生徒さんと一緒に
Lake Biwa Museum 琵琶湖博物館に行って来ました。
今回は、ブルーボネット英語教室 初の
English Field Trip (英語のための教室外学習）ということで、
以前からずっと温めてきた企画
「英語deびわ湖博物館」を実現させることができました！
まだ 思案中の部分もあるため
今日は「体験版」という形で実施させて頂きました。
従いまして、告知や参加者の募集はしていません。
私の方で生徒さんにお願いし
モニターという形でご参加いただきました。
（今回に限り 参加費もモニター価格で）
博物館は学びの宝庫です！
しかも、館内には英語表記がたくさんあります。
これを 英語学習に活かさないのはもったいない！！
ということで、ここから本日のレポートです☆彡
まずは 教室に集合😊
見学についてのオリエンテーションを行い
博物館で取り組む ワークシートの説明もしました。
それから、開館時間に間に合うように博物館へ(^^♪
キレイにMt. Hieiが見えましたね。
実は 今日はとても嬉しいことがありました(*'▽')
先日 私が博物館で ひょんなことから お話する機会を得た
英国人博士（学芸員さん）が
水族展示の部分の
リニューアルされたMicro Aquarium を
案内してくださったのです♪
事前に メールでお願いをしてみたところ
たまたま今日は博物館におられて
朝一であれば少し時間がとれるということで
お引き受けくださいました。
本当にラッキーでした！
（今後、博物館に行くたびにお願いできるわけではありません。
お忙しくしておられますので 今回限りかも しれないです。）
博物館の入り口で待ち合わせ。
みんな緊張の面持ちで 自己紹介し
”Nice to meet you!"と言って握手。
それからマイクロアクアリウムの入り口へ案内して頂きました。
（先生は「顔を出すのはちょっと・・・」ということですので
配慮し 見えないようにしています。）
顕微鏡で、水に住む小さな小さな生き物たちを
観察することができますよ。
先生のご専門の カイミジンコ↑ は、
お食事中の様子を見ることができました！
（これは、食事中の物ではなく、別のカイミジンコです。）
”We feed them cucumbers.” とのこと。
なんと、小さく小さく小さく切った cucumber キュウリを
食べていたのです(◎_◎;)
「カイミジンコのオス・メスはどうやって見分けるの？」
という生徒さんの質問にも
先生が答えてくれました。
殻の線の方向で見分ける・・・らしいです(^^ゞ
（私には、見分けがつかないです💦）
ちなみに、
カイミジンコって、目が一つしかないそうです。
カイミジンコの絵を描いている生徒さんたち↑
みんなが 興味を示してくれたので
先生もとても喜んでおられました。
Micro Bar では、
びわ湖のプランクトンを見ることができます。
こちらは、プランクトンをモチーフに
成安造形大学の学生さんがデザインした色んな イス↓
Thank you!とお礼を言って
先生とはここでお別れ。
水族展示の他の部分の見学へ。
事前に私が用意しておいた
Q&A形式の 学習用ワークシートの 答えを見つけながら
見学しました。
みんな、答えを見つけては
書きこんでいます。
コイ・ナマズ・アユ・ウナギ などの
英語名を 書いているところです。
博物館のいいところは、
英語での表記が豊富にあるところ。
それを ぜひとも 活用したい！ と思い
今回の企画を思いついたんです。
あ、これ先ほども 言いましたよね(;^ω^)
How thick is this acrylic tunnel?
このアクリルトンネルの厚さは？
びわ湖に住み着いた、外国生まれの生き物たち（外来種）には
どんなのがいるだろう？
こちらの American bullfrogさんも、外来種↓
なんとも、目が愛らしいですね。
鮒ずしの臭いは・・・思いっきり STINKY!でした(^^;)
How big is this Japanese giant salamander?
びわ湖博物館にいる オオサンショウウオは
雑種なのだそうですが、
日本で飼育されているものの中では
（2014年時点で ）一番大きいということです。
私のお気に入りの↓ Japanese Stream Toadさん
カメラ目線😊
カエルの名前には frog と呼ばれるものと
toadと呼ばれるものがあります。
何が違うのかな？
（教室に戻ってから、googleで調べました。）
古代湖のコーナーへ
バイカル湖と琵琶湖の大きさを比較しました。
世界最古の湖「バイカル湖」は
なんと、びわ湖47個分の広さがあるんです！
みんな、ビックリ👀！！
そして、バイカル湖に住む哺乳類と言えば
バイカルアザラシですね。
今日は、なかなか顔を見せてくれませんでした。
古代魚の水槽には
チョウザメが泳いでいます。
チョウザメの卵は 高級食材の何になるのか？
男子生徒さんが ご名答！
キャビアですね。
生物とのふれあいコーナー
最後に、館内の図書室と質問コーナーへ
代表で 男子生徒さんに 質問をしてもらいました。
「今、博物館にいるオオサンショウウオの体長と体重は？」
電話で、担当の方を呼び出して下さっています。↑
図書室では・・・
バイカル湖は、３つの世界一を持つ湖です。
最古だということと
深さでも世界一だということは
展示を見て分かったのですが、
もう１つは何でしょう？
その答えを探すために 本で 調べています。↑
答えが見つかったようです！
みんな、しっかりとワークシートに書きこんでいました。
自分で 書物を見て 調べるのも
大切な学習方法です。
ここまで、とてもスムーズで
時間的にも予定したとおりの進行でした。
博物館を後にし
昼食の買い出しに 琵琶湖大橋取り付け道路沿いにある
パン屋さん Poka Pokaさんへ。
（写真は、今日の店内ではありません。）
なんと、「学割」があるのです！
生徒さんたちが購入したパンは
100円につき10円値引きをして下さいました💖
嬉しいですね～☆彡
大人の場合は、割引ではなく
ポイントカードにスタンプを押して下さいます。
それぞれ好きなパンを買って
教室に戻りました。
博物館の感想を話しながらパンを食べ
それから 今日 お世話になった 博物館の先生へのお礼に
カイミジンコの絵を 描くことにしました。
あら、まぁ💖
生徒さんが カイミジンコになっていますよ((´∀｀*))
分かりますか？↓
なかなか面白いアイデアですね！
その後 ワークシートの内容をチェックし
復習をしたあと、
再度 今日 博物館で学んだことについてQ&Aをして
「英語 de 博物館」は、終了いたしました！
とても充実した時間でしたね。
私もとても楽しかったです！
生徒さんたちも 色んな新しい発見や
気付きがあったようです。
特に、今回は博物館の先生のおかげで
水の中に住む 小さな小さな生き物
特に、カイミジンコについても知ることができました。
ご参加くださいましたみなさま
どうもありがとうございました。
帰宅後すぐ 先生にお礼のメールを送信しました。
早速ご返信いただきましたので、
その一部をご紹介します。
As you know, my specialty is ostracods,
but very few people know what they are,
even though they are very diverse and abundant.
It makes me feel happy that through our exhibits
more people will get to know about them.
「すでにご存じの通り私の専門はカイミジンコですが
あまり人に知られていないのが現実です。
とても多様性があり、
たくさん存在しているのに・・・。
博物館の展示を通して
より多くの人にカイミジンコについて知って頂けることが
私にとっては 何よりも嬉しいことです。」
そうですよね。
自分が一生懸命研究していることに
興味を示してくれる人がいることは
何よりも嬉しいことですもんね。
生徒さんたちが カイミジンコの感想を聞かれて
「かわいい！」と言っていたのですが
それが とにかく 嬉しかったそうです。
ということで、
今日の体験版を 更にブラッシュアップして
正式な「英語 de びわ湖博物館」として
また開催したいと思います💖
Thank you so much for reading this post!
と輝く作品が
）
