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未来を見据えた豊かな英語力の土壌を育む
Bluebonnet英語教室のブログをご覧頂き
どうもありがとうございます
絵本 A Trip to Grandma's House に取り組んでいるクラス
アクティビティーブックにシールを貼る様子を観察していると、
それぞれの個性が見えてきて とても興味深いものです。
次から次へと楽しそうに貼りながら
ちょっと歪んでも気にすることなく次に進む生徒さん😊👍
キチンと貼りたくて何度も繰り返し根気強く貼り直す生徒さん😊👍
シールをじっくりと選びながら貼る生徒さん😊👍
何が良いとか悪いとかではなく、
どれも良いところがあります。
なので時間が許す可能な範囲で、
思い思いの取り組みができるよう
サポートしていきたいと思います🤗
そして、子どもが 生まれながらにして持っている
”自ら学ぶ力”を大切にしたいですね。
特にこの日は、
4月開講後 初めて 私のことを「せんせ！」と 呼んでくれた生徒さんがいて、
ようやく教室が安心できる場所になり、
私のことも信頼してくれるようになったのかなぁ
と思えて
嬉しかったです
ありのままを受け止めて 急がずに「待つ」ことが
安心や信頼に繋がります。
さて、ここでまた FACEBOOKの思い出として出てきた
随分と前の記事をご紹介します
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●キッズコーチングを実践しておられるお母様からの心温まるご報告(*^^*)
「問いかける」
「ありのままを無条件に受け止める」
「抱きしめる」の3段構えで 対応
英語教室の先生に教わったキッズコーチングの内容で、実践したことを書きたいと思います。
今日は英語の日でした。
宿題の色ぬりをやっていなかったので、幼稚園から帰って来てから教室に行くまでの間に仕上げるつもりが、声かけをしても他にやりたいことがあったようで、家を出る時間ギリギリに終わりました。
ただ、なぜかやる気エンジンがかかったようで、他にも宿題とは別にもらった色ぬりもしたい！と言い出しました。
当然もう出発しないとレッスンが始まってしまうので、そのことを伝えると、塗り絵したいと泣き出してしまいました。
以前の私なら『なんで出発ギリギリにそんなこと言うの。だから早めにやりなさいって言ったでしょ！早めにやらないからダメなんだよ！もうレッスン始まるから行くよ！行かないなら置いてくから！』なんてことを言い、機嫌の悪いまま先生の元に送るということになっていたと思います...
でも先生からキッズコーチングを学び、頭ごなしにしかることをやめようと誓った私は、OOの気持ちを尊重してみました。
『そっかそっか、最後まで塗り絵やりたかったよね、出来なくて悔しいね。でもね、もうすぐレッスン始まるしどうしよっかー？』と聞いてみました。
そしたら悔しさがさらにこみ上げて来たのか「もういや、外で遊ぶ！」とさらに泣き出しました。
我慢我慢と自分に言い聞かせ、今度はスキンシップをはかる作戦に！
抱っこして『悲しかったね、悔しかったね。最後までやりたかったね』と言いながらとりあえず車に乗せました。するとだんだん甘えた泣き声に変わりました。
教室に着いてからもまだ泣き顔だったので、抱っこし、『大丈夫、どんなOOちゃんも大好きだよ』と言いながら教室の前まで行くと『下りる、一人で出来る』と急にお姉さんの顔になり、何事もなかったように先生のところへと走って行きました。
OOは長女だから いつもしっかりしようと頑張ってるけれど、まだまだ5歳で、赤ちゃんのように駄々をこねたくなったり、わがままを言いたくなったり、思い通りにいかなくて感情を爆発させたくなるのは当然です。
でもそんなときに母親がそれらを受け止めてあげられたら、きっと本人の安心や自信に繋がるんじゃないかなぁと感じました。
なにより、赤ちゃんのように泣いていたのに、自ら気持ちを切り替えて先生の元に駆け出して行ったたくましい姿がとても嬉しかったです。
（自分の思いを受け止めて共感してもらえると
気持ちの切り替えも スムーズに できるようになります😊）
しかも帰宅後すぐに宿題の塗り絵をやるというおまけつき。
毎回毎回このように出来る自信はないけれど、ありのままの我が子の姿を受け入れ、寄り添い、そっと背中を押してあげられる母親になりたいなと思います。
*お母様がfacebookに投稿しておられた記事を、そのまま引用させていただきました。
（許可は頂いております。）
私もまだまだ 修行中の身で「あの時は、こんな風に声をかけてあげたらよかった・・・。あんな風に対応できていたらなぁ・・・」と反省の日々です(^0^;)
たくさん失敗をし、苦い思いをしながらも「きっと次こそは！」と少しずつ前に進んでいます。
なのでこのようにキッズコーチングを実践しておられるお母様からご報告を受けると「私も見習わなくちゃ！」と 思います。とても励みになります
キッズコーチングの手法が毎回１００％成功するとは限りません。
その時のお子さんの状態や、環境、大人の気分や「意図」することにもよります。
なので、ぜひできる範囲で臨機応変に 色んな手法を実践なさってみてください。
ただ１つだけ 覚えておきたいのは、このお母様のように「どんなOOちゃんも 大好きだよ。」とありのままを 無条件に 受け止めてあげること。
そうすれば、のびのびと 色んなことに意欲的に取り組み、失敗を恐れず どんどんチャレンジすることができる子に育つでしょう。
いいことをした時や 大人の都合のいいように動いてくれた時にだけ子どもを 承認する（褒める）のは「条件付き」ということになってしまいます。
自分は「良い子」でいるときにしか親に愛されない存在なんだ・・・と子どもは感じ、いつも大人の顔色をうかがうようになります。気を付けたいですね。
そして、し～っかりと抱きしめてあげて下さい。
いつでも安心して戻ることができる 温かい人の存在が、子どもの成長の一番の支えです。
「問いかける」「ありのままを無条件に受け止める。」「抱きしめる。」
この3段構えで、お子様の成長を サポートできるといいですね。
ご報告くださいましたお母様 どうもありがとうございました♪♡★
＊写真は、小さかった頃の我が息子
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小さい子どもは”予測脳”が発達していないので
次の行動や やるべきこと
前もって準備しておくことなどが
まだまだ 自分でできないものです。
指図せず 口出しせずに、
その時に何をすべきなのかを「問いかけ」て
子ども自身に考えさせることを繰り返していくうちに
少しずつ 自分で 行動の順番などが考えられるようになります😊
Thanks for reading!
