6/19 ⑤校時 道徳

五時間目の１年生の道徳の様子です。

給食をたべて、ますます睡魔が訪れる時間帯でしたが、とてもよくがんばったと思います。

総体への意気込み、思うことを話合ってごらん。

今日の題材は、総体（中体連大会）を舞台にしています。早速、読んでいこう。題名は『キャッチボール』。

次の試合で投げるかも知れない明夫。練習場所がなくて、通路でキャッチボール。

その時の明夫の気持ちを想像。

全体で確認。

続きを読んでみよう。

通路で練習していることをおばさんに怒られた明夫。怒鳴り返してしまいます。

こんな明夫をどう見る？

班で話合ってみよう。

代表が発表。全体で確認。

資料の最後までよんでみると…。

デッドボールの治療に向かおうとした父の車が出発できない。

止め方がわるいワゴン車の運転手。怒鳴り返してきた言葉は…。

運転手の言葉を聞いた明夫は、どうして「痛みが増し」たのか？

もしかしたら、傷の痛みだけでなく、心の痛みも感じたのかも。

今日の学習から、みんなが住みやすい社会を作るためには、何が必要なんだろう。

まとめました。

社会のルールって、時には面倒くさかったり、自分の希望や思いに沿わなかったりするよね。

でも、ルールを守ることで、困る人が減る…。

なぜルールができたのか？みんながその時その時の相手の身になって考えてみた所から…。

 

 

6/19 総体壮行会に向けて 応援団 練習スタート

７／６は総体壮行会。

３年生を中心に、総体に臨む選手たちを応援するため、応援団員の募集をしました。

呼びかけに応えて集まった有志により、今日から応援練習がスタート。

昼休みの体育館の様子を少しだけ紹介します。

昨年度の経験がある２年生をリーダーとして、１年生も入って最初の練習。

まだまだ校歌の声量など、これから…という印象ではありますが、今後が楽しみです。

時間は少ないですが、「やり切って」ほしいですね。がんばれ！！！

6/19 ②校時 道徳の時間

２年生はこれから、職場体験に向けての準備が本格的に始まります。

団の掲示には、今後の日程や心構えが書かれています。

教室の「今日の予定」を見ると、今日が「希望届」の提出締め切り日。

南中では、行事（体験）と結びつけた総合単元的な道徳の実践を行っています。

この、ちょうどいいタイミングで、職場体験を取り上げた道徳の時間がありました。

授業の様子を紹介します。

今日の教材は、「手袋にかける」。

香川県（東かがわ）の特産品の一つである手袋を生産する会社に職場体験に行くことになった主人公たちの経験を綴ったものです。

先生が文章を読み上げていきます。

ワークシートが配られました。

自分の希望先とは違った会社に職場体験に行くことになった主人公たちの気持ちは？

前向きな気持ちではなかった主人公たち。でも、会社の人と話していると…。

ここまでの主人公たちの気持ちの変化をまとめます。

最初の嫌な気持ちに変化が出てきたようです。

資料の後半を読んでいきます。

最後の場面。

打合せを終えて帰り際の２人の心が「明るく、はずむような思い」に溢れてきたのはなぜだろう？

まずは、個人で考えをまとめます。

個人の考えがまとまった所で、グループで話し合い。班の友だちの意見を聞いて。

話合った結果を、全体でシェア。

まとめていきます。

担任の先生の体験（自分の夢を職場体験でどう確認しながら生きてきたか）を話してくれました。

先生の話も踏まえて、今日の授業のまとめをします。

これから、具体的に職場体験の場所が決まり、打合せをしていくわけですが、その時の参考にもなる時間だったと思います。

急に気温が高くなり、部活動の疲れも加わって、朝からだるそうな人もいました。

明日はテスト発表。疲れを取りつつ、体調管理もしっかりして、「前」に。