生きて 生きて 生きて

生きて生きて生きて
【作詞】二本松はじめ
【作曲】二本松はじめ

※生きて生きて生きて生きて
　仲間と手をつなぎ
　生きて生きて生きて生きて
　たたかいつづけよう

１．ながす涙はだれのため
　　ながす汗はなんのため
　　君の涙と汗を
　　仲間の中でながそう
　　※くりかえし

２．疲れ果てて仲間に
　　背を向けることや
　　何も見えなくなってしまう
　　ことも時にはあるさ
　　※くりかえし

３．人を愛し信じて
　　歩き続ける道も
　　つまづきころび　たちどまり
　　ふりかえる時もあるさ
　　※くりかえし

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二本松作品の三曲目です。
二本松はじめは、「生きることは手をつなぐこと、生きることはたたかうこと、生きることは仲間を作ること」という言葉から労働組合活動の中からこの曲を作りました。
自分自身に言って聞かせて、弱気になっている仲間に呼びかけるうた、ということです。

モクレンが　あちこちで満開ですね。

まもなく

本庄市のうたごえの集いです。

３／２９（第５土曜日）

今回は、３曲くらい”声出し”の曲を決めておいて

その後は　オールリクエストに決めました。

ただ、前回の反省点でも出ましたが　歌集ができたのは

良いのですが　裏目に出て、以前に”５３３歌集"を買って
いただいたので　それも利用しない訳にはいきません。

九合スタッフも　５～６人は、参加しますが　有料ということなので
スタッフにも　”プロ”意識を持って行っていただくように
行きの車の中で話したいです。

また、始まる前の　本庄のメンバーも含めて　自己紹介と
”意思統一”を図りたいと思っています。


一昨日の近所のソメイヨシノです。
霧が出ているので今日も暖かくなりますね。

ナターシャ・グジー コンサート

共催　九条の会が行います。

ナターシャ・グジーさんは、こんな方です。
プロフィール

　ウクライナ生まれ。
　ナターシャ６歳のとき、１９８６年４月２６日未明に父親が勤務していたチェルノブイリ原発で爆発事故が
　発生し、原発からわずか３．５キロで被曝した。
　その後、避難生活で各地を転々とし、１年後にキエフ市に移住する。
　ウクライナの民族楽器バンドゥーラの音色に魅せられ、８歳の頃より音楽学校で専門課程に学ぶ。
　１９９６年・９８年救援団体の招きで民族音楽団のメンバーとして２度来日し、全国で救援公演を行う。
　２０００年より日本語学校で学びながら日本での本格的な音楽活動を開始。
　その美しく透明な水晶の歌声と哀愁を帯びたバンドゥーラの可憐な響きは、日本で多くの人々を魅了している。

　２００５年７月、ウクライナ大統領訪日の際、首相官邸での夕食会に招待され、演奏を披露。
　コンサート、ライブ活動に加え、音楽教室、学校での国際理解教室やテレビ・ラジオなど多方面で
　活躍しており、その活動は高校教科書にも取り上げられている。

主なプログラム：

[平和のアート展示]　絵手紙　一文字アート
[平和のステージ]
１：２０～２：３０　雅藍洞、民舞、和太鼓、朗読、児童合唱
２：５０～３：５０　ナターシャ・グジョー　コンサート

カノンさん、昨日はコメントをありがとうございます。
まだ、あめあがりには連絡をしていないのです。高校の先生の
返事待ちですが、いずれにしても　カノンさんの言う様に
どんな意見に対しても”助言”することは、かなりの
専門家でないと難しいですよね。

♪あの青い空のように

あの青い空のように
【作詞】丹羽　謙次・潤子
【作曲】丹羽　謙次

よろこび（よろこび）　ひろげよう（ひろげよう）
※小さな（小さな）　ぼくたちだけど
　あの青い空のように
　澄みきった心になるように

淋しさ（淋しさ）　忘れまい（忘れまい）
※繰り返し

明るさ（明るさ）　いつまでも（いつまでも）
※繰り返し

苦しみ（苦しみ）　のりこえよう（のりこえよう）
※繰り返し

怒りを（怒りを　燃やそう（燃やそう）
※繰り返し

　あの青い空のように
　澄みきった心になるように

　（３回繰り返し）

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CD集「音でつづる日本のうたごえ半世紀」の解説から
大学生だった二人は、自分達の恋愛がもっと豊かなものになるように、「ちいさなぼくたちだけど」という詩を書いた。夜の電車の揺れるリズムの中でリズムを取りながら曲ができた、という曲です。

フォト：いすみ鉄道

　昨日は、母親大会の会議がありました。　
皆　忙しい人ばかりで旨く進行しません。
子どもの問題（中高生）部屋は２０人の部屋に決まりましたが
問題は、”助言者”です。地元の高校生教師に依頼中ですが
その結果しだいで”あめ”に依頼したいです。
なかなかスムーズに決まらなくて　大変です。

こんな講座の案内が

【5/13から第9回　親業訓練一般講座　発達障害グループ】

米国の臨床心理学者、トマス・ゴードン博士がつくりあげたもので、カウンセリング、学習・発達心理学、教育学など、いわゆる行動科学の研究成果を基礎にしています。すでに国内でも２５年にわたり多くの親御さんたちに受講されています。
【講座日程】
火曜日コース：2008年5月13日（火）始まり、毎週火曜日8回の予定
時間：10時～13時（毎回3時間）×８回
受講料：31500円（親業の本代別）
定員：　8名　
講師：親業訓練協会インストラクター
場所：小田急線下北沢駅近辺の会議室
連絡先： mamaison0214@yahoo.co.jp
定員になり次第締め切ります。

発達障害のお子さんの訓練プログラムではありません。親子のコミュニケーションを学ぶ講座です。
安心して受講いただけますように発達障害の子（未診断可）を持つ親御さん、もしくは障害を持つご本人のグループとしております。
喧嘩が絶えない、言い合いが絶えない、何を考えているのか分からない、こちらの気持ちが伝わらない・・・療育もうまくいかない、勉強も教えられない・・
またご夫婦間で協力し合えない、話し合いがうまくいかない・・
こんな悩みを抱えていらっしゃる方は、ぜひお問い合わせください。
対人関係に悩むご本人の参加も歓迎いたします。
効果的なコミュニケーションスキル（聞き方・話し方・対立の解き方など）が学べます。
親子の心の架け橋をかけ、わが子の自立、親の自立を目指します。

ご興味のある方には、親業訓練協会の新聞をお送りしております。（受講可能な地域の方とさせていただいております。）
講座終了後も復習会を設け、定期的に皆さんとの交流をはかっております。
ご質問、不明な点など、遠慮なく問い合わせてください。
http://www.t3.rim.or.jp/~tsuch/page5/page.html