バスティンをがんばっているゆいちゃんが
初めてから1年でパーティDに辿り着きました
負けず嫌いで
なんでも挑戦してみたいようなので
アプリを使って
伴奏合わせに挑戦するようになりました
アンサンブルができたら合格🈴
今のところ
負けん気で頑張ってくれています
ペスタロッチ館のピアノは
ベヒシュタインのアカデミーというシリーズだそうです
いろいろと調べると
大きなホール向きではなく
室内楽とかサロンとかに向いていると☺️
そして
賛否両論いろいろ書かれています
でも
気持ちよく弾けれたあのピアノ
自宅に持っていたら
もっと練習するだろうか。。
なんて思っています
マロレッスンのことだけ考えている訳ではなく
目先のこととして
東京クラス6/10モーツァルトカルテット③
鳥取クラス6/17ハイドンジプシートリオ①
の練習も並行させています
子供達には
できないところの練習をするのよ
部分練習たくさんしてね
時間がないならないなりに頑張って
なんて言っているのに
自分のこととなるとやはり通してしまう私
でも持ち曲が多いと
本当に部分練習するしかないのも事実で
そうすると
克服できるのも確かで😅
先生も実践してるよ
と言える今の私です
そして安芸高田6/23のベートーヴェンチェロデュオ
マロレッスン6/25
東京ジャスミン7/2
と続きます
マロ先生レッスンのために
ベートーヴェンピアノトリオop.1-3第2楽章を
とっても真面目に練習しています
津山ステップでop.1-1.第2楽章を弾き
どう取り組まなければならないのか
少しだけわかった気になったので
ここで頑張らなきゃ！
と思った訳です
1番で指摘されたいくつかを
3番に落とし込んでみると
もっとこうした方がいいのではないか
高木先生が話してくださってのはこういうことか
スラーはどこまで？
弦の弾き方は？
いろいろと見えてきます
やっていたつもりになっていたあれやこれを
もっと深く掘り下げて
なぜそう弾きたいのか！
を考えたいと思います
