あがるーさがるー
たかいーひくいー
と声出しをしながら使っていたカード
年長さんのみーしゃんが
「もうおぼえたからいらないよ
つぎのちっちゃい子につかって」
と卒業宣言をしてくれました
いまは
みーしゃんがいちばんちっちゃいから
つぎにだれかがきたら
プレゼントだね
と言って返してもらいました
10ヶ月の間に
バスティンもＢを終えてＣに入りました
しっかりさんの女の子です
倉吉にできた元町珈琲に
お邪魔してきました
ザ・喫茶という感じです
お一人様もオッケー
お友達とでもオッケー
そんな感じです
一緒に行ってくれたのは
元ソルフェージュレッスン生のゆっこちゃん
私用で帰ってきたからと
顔出ししたくれました
聞くともう49歳ですよーとのこと。
そっかぁーお付き合いして30年以上なんだ
歳をとるはずだ
と納得です
何気なく使っていたピアノデュオ
バスティンのプレリーディングと同じ曲が多いなぁ
でもさすが！
三善晃さんが編曲という事で
おしゃれだなぁ
と思っていました
この度楽譜棚をせいりしていたら
鍵盤学習ノートが出てきました
よぉーく見ると
同じ松口雍子先生とおっしゃる方の
お名前が！
調布ピアノ研究所
という記載があるので調べてみました
手がかりなし
でも福田靖子先生のお名前とともに
松口雍子先生のお名前が
ネット検索で出てきます
きっと
私がまだまだバスティンに夢中にならなかった頃
このお二方は繋がりがあったんだろうなぁと
勝手に納得することにしました
それにしてもこのノート使いやすいです！
おーきなたいこ ドーンドン
ちーさなたいこ トントントン
みんな知っているこの曲
以前石黒加須美先生が
お孫さんの動画をFacebookに
載せていらっしゃいました
今回室内楽のお仲間の先生が
まだおしゃべりができないような
女の子とお母様の動画をブログに載せてらっしゃいました
小さい子は大好きです！
というコメントとともに
私もやってみました
いつもはバスティンの
みぎてをたたこー
ひだりて1.2.3
その後に
今日はこれも！
歌いながらお菓子の空箱をたたきました
そのうちに
ピアノに向かって
おおきなたいこは低音で
ちいさなたいこは高音で
何回も何回も繰り返す姿を見て
私の方が嬉しくなりました
小5の女の子
とても大人しい女の子
このところ
練習量がめっきりと減ってきているのが
よくわかるくらいです
なんかあった？と私
あのね
ピアノは好きなんだけど
練習が好きじゃない・・・
じゃあ
こんなんだとどう？
少し簡単な曲を
新曲でやってみました
これなら簡単だから
やれるかも
練習は確かに大切です
自分でできる事が大切です
でも少しだけ
脱線してみる事があってもいいかな
そんな風に思っています
先日の真庭ステップで
継続30回となりました
盾はピアノレッスン室に飾るとします
キーホルダーも飾っています
子供たちにも
あそこまで頑張ってねと
伝えています
上手なだけではなく
自分を表現することのできる場所として
ステップを活用して欲しいなと思います
まずは楽しかったね！
そのうち
もう少し上手に弾けると良かったね
そんな風に
少しずつスキルアップして欲しいなと思っています
昨日のステップ参加で
一応大きなイベントは終わりました
あとはまたレッスンが開始されます
6月27日東京クラス
モーツァルトKV496 3楽章2回目
7月6日鳥取クラス
モーツァルトKV502
ハイドンHob.XV12 3楽章
7月７日東京くらす
モーツァルトKV496 1.2楽章復習
が今のところ予定となっています
そのほかに
発表会にも申し込みをしてしまったので
そこで何をするか。。
昨日のリベンジでもいいかなと思っています
ステップに参加された方は
お分かりでしょうが
60字以内のコメントを読んでくださいます
そして
毎回このコメントに命をかけている私です
いわゆる
つかみはオッケー！という感じです
アドバイザーの先生方にというより
まずは私を知ってくださっている
スタッフの方へのウケ狙い💦
今回は
「大人しい性格を振り切って・・」
という書き出しにしてみました
受けたようです！
一安心と思ったら
何箇所かミスをしてしまいました
でも楽しかった！
これだけで満足です
これからステップ参加
受付をしていただき
出番までの時間をコーヒータイムに😀
ケーキは悩んで悩んで
お店の方に
どれ
が食べたいですか？と
逆聞きして
チーズケーキに決定
道中
先日のレッスンを聞き直しながら
最後の確認に
楽譜を見直そうとしています
今できることをするだけ
でも
室内楽が楽しいです
真庭でのレッスンを終えました
松本先生にお世話になるのは
今回で4回目だったでしょうか
各地のステップ事前レッスンで
見ていただいています
今回のレッスンでは
楽譜をもっと深く読み込まなければ
と思いました
記譜法によっては
同じ弾き方でも
何故違った書き方になっているのか
音域によって歌わせ方の違い
他のパートとの会話の仕方
楽譜の見方が浅かったなと
反省していますが
これから勉強を進めるにあたって
考えなければならないことを
示していただいたと思います
日曜に向けて
隙間時間を見つけて練習です！
