phonics

低学年のクラスで勉強中の
フォニックス。

おうちでも、勉強してもらえる
ホームページを見つけたので、
練習してみてね！

http://www.starfall.com

Yukiko

Wiggle Wednesday

This is a good Wednesday.

It's hot, but at least the clouds are blocking some of the hot sun.


words from Eiken 3:

The victims of discrimination are in pain.
Outdoors mud commonly gets on your shoes.


Sincerely,
Morgan
A
K

rain chime

ミステリーだった
サマーキャンプのクラフトですが、

今年は、「レインチャイム」という
楽器を製作します！

明日から皆さんにお披露目しますので、
乞うご期待！

Yukiko

県外から参加！

キャンプの〆切は、本日までとなっております！

あっ！申込み忘れた！という方
まだ若干の余裕がありますので、
週明けにご連絡下さい。

今年は、県外へ引っ越してしまったお友達が
３名キャンプに参加してくれることになりました。

嬉しい限りです。

キャンプスケジュールの詳細は、
後日お便りでお知らせ致します。

Yukiko

Fireflies

Last weekend I went to the Kakuda firefly festival (which I had mentioned before). It was pretty amazing! There was fireflies everywhere, flying all around. You could reach out and touch them if you wanted too. There was at least a few hundred of them. It was the most I'd ever seen in my life.

Eric

can do 評価

ずっと前の話になりますが、２月頃日本に英語の読み方phonicsを取り入れたと言われている松香洋子先生の講習会に行ってきました。


そのときのお話。

「先生として、親として、子どもの評価をするときは"can do評価”にしましょう」


と言われました。


つまりこういうこと。


子どもたちがテストでも、ワークシートでも満点でなかったとき

「10問中8問しかできていないじゃない」ではなく
「10問中8問もできたじゃない！すごいね！」に変えるだけ。


「しか」と「も」
たったそれだけなんだけど、子どもたちにとっては
頑張った自分を否定されるか肯定されるかの大きな違い。

肯定されると「よし！もっと頑張ろう！」って思える子どもになる、
と言ったお話でした。


この春にアメリカから帰国して、初めて日本の学校に通った小学校3年生の男の子が
「この前ね、学校で5問中4問出来て、”僕できたよ！”って言ったら先生に”出来てないじゃない、1問間違ってます”って言われたの。」
と悲しい顔で教えてくれました。


1年生のクラスでも「間違える＝恥ずかしいこと」となってしまっていて
そんな時「10問中8問も出来たんだ！すごいね！」
そんな声がけをしたら、これまで自信のなさそうにしていた子どもたちも嬉しそうな顔で帰っていきました。


私自身も、数学が明らかに苦手だったとき
親から「あんたは数学苦手ね～」と言われる代わりに
「大丈夫！こんなに出来てれば上出来！」と言われ続け何とか克服したことがありました。
ずっとそんな風に言われてきたからか、今でも何に対しても「苦手意識」はなく「やってみれば出来る」気がします。


先生、親の声がけで子どもたちがどう育つか変わると思うと
教育・子育てって難しいですね！

Emi

キャンプ速報!!!!

キャンプ速報です

スターリーのキャンプに
あの、
バンクーバーオリンピックのモーグルで
入賞した、遠藤　尚選手が
参加してくれることになりました！


キャンプ２日目に駆けつけて、
みんなと一緒にアクティビティに参加します！


やった～！

今から、本当に楽しみなってきましたね！

キャンプ〆切は、今週いっぱいとなっております。

おかげさまで参加申込みがどんどんきています。

まだの方、お早めに！

皆さんのご参加、お待ちしております！

Yukiko