京都朝鮮初級学校大感謝祭2

展示コーナーも充実でした！
少し読みにくいですが、拡大してぜひ読んでみてください

○「在日朝鮮人」てなあに？
○朝鮮学校の歴史
・植民地期〜「解放」後
・阪神教育闘争（4.24教育闘争）
・朝鮮民主主義人民共和国、大韓民国との関係性
・朝鮮学校の教科書に日本人が関わっていた⁉︎
堀文子
手塚治虫のコメント
○高校無償化制度とは？
○朝鮮学校支援にご協力ください！


火曜アクション


他に、教科書や今年から導入されたタブレット教科書の展示もありました。
朝鮮学校に行ってみたい！と思われた方は、ぜひメッセージをお寄せください。
ご一緒しましょう^ ^

京都朝鮮初級学校大感謝祭

京都朝鮮初級学校新校舎竣工５周年記念大感謝祭にお邪魔しました。

朝は授業参観。
プログラミング授業にびっくり！ロボットを思い通り動かすために、友達と相談→動かす→失敗→相談　楽しそう！

昼はシンポジウム
朝鮮学校が目指すのは、主体的に生きる力と豊かな創造力を育む人間教育。自分は何者かを言葉を通じて理解することは、グローバル社会で生きていく中で大切なこと。
朝鮮学校の先生、日本人の保健室の先生、韓国出身で研究者の保護者という背景の違うそれぞれの専門家が、子どもを中心に真摯に取り組む姿勢と言葉は新鮮で重みがあり、刺激を受けました。

午後は広いグラウンドでお祭り
たくさんの屋台。統一旗を背景に、舞台で繰り広げられる歌や演奏、踊り。
子どもたちが歌っている歌を留学同の友人が説明してくれました。
「この歌知っていますか？朝鮮半島を
ウサギの姿に例えて、「なぜ腰に線が引かれているの？」と子どもがお母さんに問いかけている歌です」
この歌に、4番や5番ができるかもしれない。
新しい歴史を担うのは、この子どもたちなんだ！

新校舎5周年おめでとうございます。
学びと喜びの1日をありがとうございました。