日本とつなぐインターネット授業-お礼状を書く-

今日は、先週のインターネット授業以来、
はじめてその学校に行って、
子どもたちとお礼状を書きました。

ただ先日もお伝えした通り、
学校にほとんど子どもがいません。

というわけで、
そこにいた４人の女の子たちに書いてもらいました。

今回も私から提案はしましたが、
現地の先生たち主導で行っていただきました。

南アにいる協力隊員としては、
やはり私が一方的に仕切るよりも、
彼らと一緒に何かを成し遂げてほしいという思いからです。

というわけで、
趣旨を説明して、同意していただいたうえで、
書いてもらいました。

子どもたちは、
前々から日本の学校に手紙を送りたいと言っていたので、大喜び。

日本の学校のみなさん。

首都に上がった際に郵送しますので、
楽しみにお待ちください。

写真は、それをかいてくれた子どもたちと
文章チェックをしてくれた先生です。



さて、今日はそのあと、
Schoemansdal地区の学校に行きました。

そしたら意外にも学校にたくさんの生徒がいました。



私の知る限り、この学校だけかな。

せっかくなので、
Gr.6の子どもたち対象に算数クイズをしました。

来年、Gr.7になる子どもたち。

いまから少しずつ私の指導方法を仕込んでいます。

ひさしぶりに子どもたちを指導したので、
楽しかったです。


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学年末テストの算数の問題

今日は、
学年末テストの算数の試験問題を紹介。

Grade７(日本で言う中学校1年生)の問題です。

まともな問題もたくさんあるのですが、
ちょっと不思議な問題を中心に紹介。

みなさんも一緒に考えてみてください。

まずこの問題。

Q.1　影の部分を表す分数は、次のうちどれですか？

A　1/3 B 1/4 C 1/5 D 1/8




次の絵の時計も角度を表しています。
Q.2.1 この大きさの角度の名前は？

Q.2.2 この角度の大きさは、何度ですか？




Q.3 卵の重さを表すときに一番使うといいと単位はどれですか？

A cm B ml C g D kg




簡単ですよね？

では、順に正解と子どもたちの正答率を示します。

Q.1 答え　D (正答率25％)



これは、ちょっとひっかけ問題ですね。
というか日本では、こんなせこいひっかけはしません。
Bを選んだ生徒がたくさんいたので、正答率はかなり低めでした。

Q.2.1 答え Right Angle (正答率73％)
Q.2.2 答え 90° (正答率78％)



直角は、英語でRight Angleです。
これは、私が授業で直接指導した単元なので、できていて良かったです。

Q.3 答え　C　(正答率79％)



これは、今回のテストで、子どもたちが一番できていた問題。
簡単でしたね。ただできれば90％を超えてほしかったです。

このほか、W杯にちなんだ四捨五入の問題などがでていたので、
問題としては、面白かったです。



ただ子どもたちが習ってない単元の問題が平気で出題されていたので、
それで点数がとれていなかったのが残念です。


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