（一社）ハートマッスルトレーニングジム代表
主体的人生を構築する人材育成トレーナー 桑原朱美です。
今日のテーマは
「チーム自分の監督になる」です。
11月8日、11月16日に中学生向けの講演を
させていただきました。
やっと対面での講演が動き始めました。
やはり、中学生は素敵です！
どちらの学校も、養護教諭の先生が
保健室コーチング資格コース修了生。
脳科学の教育的活用の原理原則を
理解されています。
そのため、
日々の保健室経営や健康教育の実践との
一貫性が生まれ、生徒さんの理解も深く、
とてもうれしく思いました。
桑原は、毎回、その学校の生徒さんの実態や
講演を通して得たい結果、
その後の指導の方向などを詳しくお聞きして、
話を組み立てていきます。
全く同じ話をするということはありません。
実態をよく聞き、その学校の実態に合わせて内容を構築します。
今回も、生徒さんの実態や
これまでの取組みと今後の取り組みの方向性
それに基いた講演の位置づけが明確になっていて
生徒さんのニーズにあった
お話になったと思います。
今回の話の骨子は、以下のような内容です。
（学校の実態によって、お話しする事例や
妖怪の紹介や表現を変えたりしました。）
--------------------
・自分の中にはいろいろな自分がいる
・それが集まって自分だよ
・いろいろな自分が集まって「チーム自分」
・自分はそのチーム自分の名監督になればいい！
・長所も短所を分けることより、自分をどう生かすか
--------------------
愛知県の中学校では,
講演の後、担任の先生による
「生きづらさ妖怪」の授業が全校一斉に
行われました。
先生方の自己開示が素晴らしくて
それによって生徒さんたちも安心して
自分のことを妖怪に例えて交流していました。
生徒さんの生き生きとした表情に
心が温かくなりました。
生徒さんからの感想では、
「自分を生きづらくしているのは
家族や周りの人だと思っていたが、
それを深く考えすぎてネガティブになっている自分だ
ということを今日を通して実感した」（愛知）
「普段思っているものとは異なった
新しい自分を知ることができた」（愛知）
「今まで、自分の短所をなくすためにはどうするか
ばかり考えていた。でも、そうじゃなかった」（三重）
「すごく面白くてわかりやすかった」（三重）
「僕はダメな人間なんだ、僕は頭が悪いんだ
とかで悩んでいたから、悩みが解決できた」（三重）
感想全文はブログにアップしています。
■愛知県の中学校講演
「こんな自分もいたなんて！生きづらさ妖怪を使った講演と授業の中学生の感想がすごい！」
■三重県の中学校講演
「話を聴いて、悩んでいたことが解決しました！～中学生向け講演の感想～」
生きづらさ妖怪を自己理解・自己受容に活用する方法は
多くの実践校から高い評価をいただいています。
それは、子どもと大人の間に
共通言語ができるから。
「その悪い癖を直しなさい」
という指導から
「あれ？今、◎◎妖怪でてないか？（笑）」
に変わり
それを子どもたちが
「あ、ほんとだ」「おっと、ヤバいヤバい」
とすんなり受け容れてくれるようになったから
という報告をたくさんいただいています。
子ども同士でも、お互いに気づきあって
言葉をかけるようになったという
報告もいただいています。
教育現場での様々な変化をお聞きするたびに
先生方の日々の教育活動に頭が下がるばかりです。
それでは
今日も素敵な1日を！
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