次男坊、中学最後の通常登校

今日は、次男坊の
中学校通常登校最後の日でした。

入学したすぐ後は、
歩いて通えないのでは？と

火ばさみとゴミ袋を持って、
通学路のゴミを拾いながら登校！
２年近くやりました。

１年生の時は、
長男坊が、一緒に登校してくれて、
２年生の時は、私が後ろをついて歩き、
３年生になってからは、一人で通学！
私が、車からちょっと様子を見ているだけ・・・

ずいぶん成長しました。

いろいろなことがありましたが、
次男坊も３年間、がんばりました。

残すところ、
月曜日の卒業式を残すのみです。

今日一日、最後の授業を楽しんでるかな？

高校生活をｅｎｊｏｙ

長男坊、なんだか高校生活を楽しんでます。

先日のテストが終わった後の打ち上げ？

一昨日から昨日まで、
1泊2日で、隣町の温泉のコテージにクラスの仲間と泊まり！！

いいね～

私の時は、
いわゆる「悪いこと」をするイメージでしたが、
（実際やってた？）
彼らにそんな心配はありません。
行って楽しんでこい！！って感じです。

先月は、友達とライブを見に
札幌へ行ってるし・・・

本人いわく、
中学校の時も今みたいに活動的にしてたらよかったな～
だって・・・

そんだけ、楽しい生活を送っているということですね。
オヤジとしては、
うれしい限りです。

それにそこそこ勉強してるみたいだし・・・
（本人の目標には、ちょっと足りない気はしますけど・・・）

親として、ちょっと反省・・・

次男坊ネタです。

次男坊の中学卒業に向けて、
ちょっと反省してます・・・

15年間、育ててきましたが、
最近は、次男坊の力に頼りすぎ、
自立に向けた支援に手を抜いていたことを
反省しています。

次男坊は、
スケジュールや視覚的な支援などがあると、
新しいことも受けれる力をもっています。
反対に、
普段、日常のことは、
何かをきっかけに行動することができます。

問題は、
「何かをきっかけに」の「何か」です。

自立を促すため、
タイマーをセットする習慣をつけさせましたが、
そのセットは、支援者側の「言葉かけ」です。

時計は読めますが、
スケジュールと時計をきっかけにして、
自立した活動はできていません。

というより、
こういうところの手を
抜いてしまった・・・

小学校6年生くらいからのテーマであったにもかかわらず、
中学校の間に、この力をつけてあげることしなかった・・・

次男坊に、
「ごめんなさい」と言いたいな～

高等養護学校は、寄宿です。
私が支援する機会が少なくなってしまいます。

反省してます・・・
（ちょっとではなく、かなり反省してます・・・）