グループレッスン⑷

今日のグループは、同じテキストを使っているけれど、得意分野、タイプが全く違う３人。


音符・休符のまとめ
セオリー（ワーク）を使って、名前と音価の確認。
リズムを打ったり、音符・休符の足し算をしたり、算数みたいなレッスンになりました。


音探し
アンサンブルで、３つの高さの「ドレ」を弾く曲をやり、さらに音読みの応用編。
『味噌（ミソ）探し』
ミとソの音を、いろんな高さで五線ノートに書くという課題を出したら、必死に考えていました(^^)
空（ソラ）探し、シーソー（シソ）探しも続き、頭フル回転の40分、小学2〜3年生よく頑張りました！



グループレッスンの進め方は、どのグループもハイペース
ちょっと気を抜いたり、のんびりやってると、おいてかれそうになるので、集中力がぐんと
個人レッスンではマイペースになってしまうことが多いので、ついていくのは大変でも、いい刺激になっていると思います。
まだ定着していないことは、個人レッスンで引き続きおさらいしていきます。