グループレッスン⑴

今年度１回目のグループレッスン。

 

小学5年生の2人グループ、今回は新しい試みも入れてみました。

 

 

♫ リズム

リズムカードで拍の分割を確認し、次は自分の５線ノートに、リズム・メロディーの創作✏️

出来上がった自分のメロディーを歌ってみると…

少し歌いにくかったり、３度のテクニック練習⁉️みたいになっていたり（笑）

いずれ８小節、24小節のメロディー創作にも挑戦してみたいです。

 

 

♫アンサンブル（ぐるぐるピアノ 音友より）

Cメージャーのスケールで、アンサンブル。

１回目は、スケール弾くのに必死！

「先生のパートも聴けた？」

と言うと、音量、弾き方も変わりました。

 

もう一曲、初見の連弾にも挑戦。

テンポにのって弾くこと、音を聴くこと、常に意識してほしいです。

 

 

♫四期・作曲家

始めに四期の大まかな説明をして、持っている楽譜から、ステップの課題曲になっている曲を紹介。

ただ聴くだけではつまらないので、この曲はどの時代か？資料を見ながら作曲家の写真探し👀

かなり前の「ムジカノーヴァ」の付録

有名な作曲家の小曲を弾けるようになってきたので、音楽史や歴史にも興味を持ち、少しずつ知識を増やしていってくれればと思います。

 

 

仙台国際音楽コンクール

今日は、仙台国際音楽コンクール ［ピアノ部門］予選を聴いてきました。

 

前半の５人しか聴けなかったけれど、自分が弾いたことのあるハイドンやモーツァルトのソナタ、絶対弾けない難曲、一人30〜40分の演奏は聴きごたえ十分！

 

弱音の美しさに惹きつけられたり、様々な奏法、選曲にも個性があり、３日間全員聴けたらどんなに面白いか！

いつかは全日程聴いてみたいなぁ…

 

今日聴いた中では、38 ロシアのイリヤさんが私の中ではダントツ一位🥇

曲を知らなくても、最後まで音に惹きつけられる演奏。

セミファイナリトに選ばれていたけれど、その日のチケットを取っていなかったので、ライブ配信で見ようと思います。

 

 

3時間以上にわたり、色んな曲を聴きながら、自分が弾きたかった曲、挑戦できていない曲はまだまだあり、

「ピアノ弾きたい！」

という想いが一層強くなりました。

自分のためにピアノに触れる時間、少しでも作っていきたいです。

 

 

 

予選の演奏は配信されているので、ぜひご覧ください。↓↓↓

出場者の演奏をライヴ配信・オンデマンド配信します | 仙台国際音楽コンクール公式サイト

東北青少年音楽コンクール

今日は青少年コンクール 【ピアノ Cコース】聴いてきました。

 

子連れだったので、ホールで聴けたのは18人中６人のみ。

他はロビーで音だけ、実際に見て聴いての印象はわからずでした💧

 

教室から参加したMちゃんの演奏は、ホールで聴くことができました。

ずっとこだわってきた、曲に合った音質、音色の変化を出すための様々なテクニック、本当によく勉強し、本番でも出せていました。

 

結果発表後、本人から電話があり、

「優秀賞いただきました❗️」との報告。

本選出場を目指しての取り組みは、見事目標達成✨

ピアノ以外のこととバランスを取りながら、自分であれこれ試行錯誤し、結果が出たことで自信になったのではと思います。

 

ホールでのピアノの鳴らし方など、課題は色々とありますが、本選の舞台に立てる貴重なチャンスを生かし、さらなる成長を期待しています。

 

 

本番までの取り組み

東北青少年コンクールに参加する生徒たちは、本番まで、リトルコースが４週間、ピアノコースは１週間となりました。

 

本番で最高の演奏をしたい、一番を目指す、賞をとりたい！

それぞれ自分なりの目標を持って、取り組んできましたが、ここまでの取り組みを振り返って、どうだったでしょうか？

 

当日の結果は、本番での演奏を評価されたものであって、この数ヶ月の取り組み全ての評価ではありません。

 

まずは、本番までの取り組みで、“一番” を目指してほしいです。

この数ヶ月、自分の課題にいかに向き合ったか？

たとえ入賞を逃しても、苦労して取り組んだ分だけ力はつき、確実にレベルアップしているはずです。

 

 

本番までに、

「これだけは誰にも負けない！」

自信を持って言えることは何だろう？考えてみましょう。

 

♫ 効率的な練習法、練習量

♫ ピアノ以外の事との両立

♫ 面倒な練習、課題にしっかり向き合った

♫ 作曲家の作品を深く勉強

♫ 課題曲を全曲弾き、時代様式を勉強

♫ テキストもペースを落とさず進めた

 

何か一つでもいいので、最後まで頑張ることができるといいですね！

 

 

 

 

 

 

 

 

７月ステップ 譜読み中

７月ステップに参加する生徒たちは、

♫ ５月中に弾けないところをなくす

♫ ６月は弾きこんでまとめ

練習会をして、本番という計画を立てました。

 

今回参加するのは、小学3・4年生の6人と、中学生。

 

レッスン回数や練習時間が少なくても、計画通り進んでいるのは、中学生。

効率的な進め方、今やるべきこともわかっているので、自主性に任せながら、仕上げていきたいです。 

 

 

小学生はレッスンを始めて3〜5年目に入り、挑戦するステップは【基礎2・3・4】

課題曲も難しくなり、自由曲と二曲そろえるのは、コンクール並みに大変になってきています。

当然簡単には弾けるようにならず、すぐにできないことにイライラ、集中切れ、涙💧

 

お家での練習も、お母さんに八つ当たりしたり、グズグズになっていないでしょうか？

形になるまでは大変ですが、

♫ レッスンでやった練習法（手順、テンポ、かなり細かく指示しています）

♫ 気をつけるポイント（指使いや、奏法など）

この二つをお家で頑張れば、一週間の課題はこなせます。

 

まだ５月は半月ありますが、このままのんびりしてしまうと、来月も弾けないところを特訓練習❗️になりそうな予感…

この半月頑張れば、

「この曲どう弾いたらステキ？かっこいい？」

といった表現の研究に時間をかけられます。

余裕ができたら、バロックダンスの動画を見たり、同じ時代・作曲家の作品を聴いたりなんてことも、グループレッスンでできたらいいなぁと思います。

 

ここ2〜3週間が、一つの大きな山。

簡単にはいかないことだからこそ、挑戦する価値がある！

皆の頑張りに期待しています(^^)