何調？

今月はそれぞれ発表する曲を決め、レッスンで動画を撮影し、「秋のYouTubeコンサート」として、教室生限定公開しました。

コンサートでは生徒達の演奏の他、私が演奏する曲についてクイズを出しました。

①曲名は❓　「こ◯◯のワルツ」

②拍子は❓　４分の◯拍子

ここまでは、有名な曲なので家族の誰かが知っていたり、ほぼ全員正解👍

③何調❓

これは習った生徒達のチャレンジ問題。

ネットで調べればすぐわかるのですが、

「耳で聴いてわかったらすごい❗️」

と言ったら、何度も再生して最後の音の鍵盤を見たり、タイミングを合わせて予想の音を一緒に弾いてみたりしたようです🎹

最後は「レー」と聴こえたから、「ニ長調」だと思った生徒が多かったのですが、ちょっとおしい‼️

レッスンでは楽譜を見せて、調号、始めは伴奏がⅠとⅤ7しか使っていないことや、最後スケールの後の終止がどうなっていたかを確認。

もしニ長調だったら曲の雰囲気が全く変わってしまい、♭系と♯系の違いなど調感覚を感じ、音楽をより味わえるようなってほしいなあと思いました。

クイズの賞品

久しぶりに登場したカボチャのバケツ

クイズの答え

①こいぬのワルツ

②4分の3拍子

③変ニ長調

ブルグミュラーコンクール

さ今日はブルグミュラーコンクール地区予選

【小学3・4年生〜一般部門】まで聴いてきました。

初参加限定地区の予選。

コンクール初舞台、一回限りの本番を成功させるには？

課題曲それぞれの指導ポイントを考えさせられ、大変勉強になりました。

テクニック的な曲をしっかり弾けている演奏もあり、初めてのコンクールとは思えない気持ちの強さ‥

何を目指して、どんな取り組みをしてきたかによって、気持ちの準備もできていくもの。

本番力は、結局準備９割なのではと感じました。

今回教室から二人の生徒が挑戦しました。

この数ヶ月一曲を深く勉強しながら、学校の伴奏、普段使っているテキストも並行して進め、毎回のレッスンは盛り沢山でしたが、最後までよく頑張りました！

本番のステージに立った本人しかわからない感覚や、結果と向き合い感じたことを、本選のステージ、伴奏者としてのステージ、それぞれ次の目標に向け活かしてほしいです。

私も本選に向け、勉強の機会を与えられたからには、課題曲徹底研究頑張ります。

コンクール・グレード練習会

今日は、ブルグミュラーコンクール、ヤマハグレードを受ける生徒たちが集まり、練習会をしました。

グレード試験の練習は、課題曲と自由曲を3曲続けて発表。

時代によって使われていた楽器の違いを紹介しながら、演奏を聴いてもらいました。

試験は来月ですが、人前で聴かせられる状態にでき、計画的に準備を進められていました。

３曲さらに弾きこみつつ、初見演奏にも力を入れていきたいです。

コンクール初参加の生徒たちは、本番を一週間後に控え、これまで勉強してきたことがどれだけ出せるか力試し。

一回の本番のために、こんなに勉強したのは初めての経験。

後一週間どんな練習をすれば自信を持てるか？

考えながら、もうひと頑張りです。

本番練習はたくさんやっているのに、誰かに聴かせるとなると、固くなったり、弾き急いでしまったり、普段と心持ちは変わってしまうもの。

皆に演奏を伝え、お互いを聴き合って気づくことがあるはずで、少人数でも集まって練習会をするのは、レッスン何回分にも値するなあと感じました。

ステージ本番を楽しみに、それぞれのラストスパートに期待します！

動画撮影

今週から、YouTube発表の曲をレッスンで撮影しています。

6月のホームコンサートから3か月経ち、コンクールに挑戦する生徒以外は発表の機会がなく、Xmasコンサートはまだまだ先。

いつでも人に聴かせられる曲をもっていてほしいのと、お友達の演奏を聴いて知らない曲や弾きたい曲に出会う機会を増やしたく、今月はYouTubeで動画発表という形にしました。

🎵レッスンと同じように歌いながら演奏

🎵初めてのペダル

🎵集中して一発撮り

🎵納得いかず二回撮り

🎵やっぱり別の曲にする！その場で曲変更

🎵今日はやめとく、この次撮る

動画を撮影するにも、それぞれの個性が出て面白いです。

秋休みの間に集中練習することにした生徒達は、選曲を本人に任せたので何を選んで発表してくれるのか？

全員撮影するまで２週間程かかりますが、お家での視聴を楽しみにお待ち下さい。