朝鮮語抹殺政策

　韓国にはハングルの日という日があります。１０月９日です。ハングル専用政策を押し進めた朴正煕大統領が１９７０年にハングルの日を休日にしたことがあるそうですが、私が韓国にいたときは休日ではありませんでした。

　ハングルの日の前後の新聞には、きまってハングルと民族主義を結びつける記事が出ます。今年の中央日報は、日帝時代の「朝鮮語抹殺政策」についての記事を載せました。（→①、②）

　「韓日併合後には‘国語＝日本語’になり、朝鮮語は付随科目になって授業時間も大幅に減り、３０年代に入るとなくなってしまった」

　これを読むと、日韓併合後に朝鮮語はあまり教えられなくなったように思われます。併合時に「国語」が日本語になったのはその通り。しかし朝鮮語も必修科目として教えられており、授業時間数は日本語の約半分は確保されていました。

　また「３０年代に入ると」という表現は「３０年代前半」を思わせますが、実際に朝鮮語が必修科目から随意科目（必修ではない科目）になったのは１９３８年のことでした。

　朝鮮時代の主要な教育機関であった書堂（男子のみ通うことができる）では、漢文が教えられていて、ハングルは漢字の意味を知るために付随的に教えていたにすぎない。日帝時代の朝鮮語教育（男女平等）は、朝鮮時代に比べれば充実していたともいえると思うんですがね。

　はたしてこれを「朝鮮語抹殺政策」と呼べるのかどうか。

　それはともかく、記事の中で紹介されていた「韓民族を呼び起こす！国語教科書１世紀特別展」のホームページに、日帝時代の朝鮮語の教科書がありました。（→リンク）

　教科書の文章は、縦書き、国漢混用（漢字ハングル混じり文）、分かち書きなし、でした。ただし、低学年用には漢字が少なく、分かち書きがあります。日本の国語の教科書も、まだ漢字が少ない低学年では、ひらがな文を分かち書きにしているのと同様ですね。

　ただ、分かち書きは文節単位ではなく、単語単位。したがって、名詞＋助詞の間にも分かち書きがあるのが、現代韓国のハングル文とは違う。また、綴りも今とは異なる単語が多い。

　学校における朝鮮語教育は、１９１０年から１９３８年までの３０年弱続き、このときの綴り方や表記法は、戦後のハングル表記法に大きな影響を与えたと思われます。