４月２８日(金)朝の時間、２年が 給食食材のえんどう豆のさやをむいて、まるい
お豆を取り出しました。この豆で作るグリーンポタージュの味が、今から楽しみです。
４月２７日(木)２時間目に４年３組、３時間目に１組、４時間目に２組が、きらきら
タイムをしました。３年時と同じように、算数「折れ線グラフと表」の学習の最後に、
まとめのプリント４枚に取り組みました。算数担当の他に応援の教員が教室に入っ
て、〇つけや個別指導をするので、みんな集中して学習できました。
４がつ２６にち(すい)、１ねんの きゅうしょくが はじまりました。めにゅうは、
こくとうぱんと とりにくのからあげ、ABCすうぷ、みるくでした。
えいようしの せんせいと きゅうしょくの しかたを べんきょうした あと、
とうばんが じょうずに じゅんびを してくれました。６ねんせいも いっしょに
たべてくれました。とても おいしかったです。
４月２６日(水)２時間目に３年１組、３時間目に２組が、きらきらタイムをしました。
きらきらタイムは算数の単元(九九を見なおそう)の終わりに、まとめのプリント４枚
に取り組む時間です。算数担当の他にも応援の教員が教室に入って、〇つけや個
別指導をします。３年は初めてのきらきらタイムですが、とてもがんばって５枚目の
「なんもん(難問)」にも取り組んでいる児童がいました。
４月２５日(火)午前、ゲストティーチャーを招いて、１年２組と４年３組、２年２組が、
学級の「安心ルール作り」の学習をしました。
１ねんは、えほんを よんで もらったり、おはなしを きいたりして、じぶんの きも
ちを がっきゅうの なかで だすことを がくしゅうしました。
２年と４年は、学級がみんなにとって安心な場所になるためにはどうすればよいか
をグループで話し合って、「安心ルール」を決めました。他の学級・学年も、「安心ル
ール」について話し合う予定です。
