１年生の初めての学校給食でした。今日のメニューは、カレーライスとフルーツカクテル、チーズです。
給食当番の子どもたちはは積極的にお仕事をし、当番でない子どもたちは静かに配膳を待つことができました。
大好きなメニューだったのか、おかわりに並ぶ子どもたちがたくさんいました。
今日は、１年生と2〜6年生の対面式がありました。温かい拍手で１年生が迎えられました。在校生を代表して、２年生が「仲良くしましょう」のメッセージと手作りのプレゼントを１年生にわたしました。
対面式の後、１年生と２年生がジャンケン列車をして遊びました。
今日は残念ながら雨ですが、これから１年生も運動場で遊ぶようになります。みんなで仲良く元気に遊びましょう。
給食室から出火した火災を想定し、避難訓練を実施しました。
放送をよく聞き、先生の指示にしたがって運動場へと速やかに避難することができました。１年生も落ち着いて行動していました。
今日は、６年生全国学力学習状況調査と、5・6年生のすくすくウォッチを実施しました。
１年生の教室では、ひらがなの学習が始まっています。真剣なまなざしで、「へ」を学習して書き方の練習をしていました。ねんどの時間はのびのびと好きなものを作って楽しんでいました。
新学期が始まって、４，５日目です。
４年生の学年集会の様子です。先生紹介クイズに盛り上がっていました。
教科の学習も始まっています。
３年生の算数は、「かけ算のきまり」を学習しています。２年生までの学習をもとに考えていました。
２年生は、生活科。１年生に植えたチューリップの観察です。色とりどりの花が咲きました。じっくり観察したことを絵や文で表していました。
６年生は、国語「銀色の裏地」という物語の学習です。文章を根拠に心情を読み取っていました。
５年生は、国語です。出来事と心情を読み取りまとめていました。
１年生は、学校に少しずつ慣れています。校歌を歌ったり、鉛筆の持ち方やねんどなど。聞き方「ききかた あいうえお」も大切な学習です。
２年生は、生活科。１年生に植えたチューリップの観察です。色とりどりの花が咲きました。じっくり観察したことを絵や文で表していました。
６年生は、国語「銀色の裏地」という物語の学習です。文章を根拠に心情を読み取っていました。
５年生は、国語です。出来事と心情を読み取りまとめていました。
１年生は、学校に少しずつ慣れています。校歌を歌ったり、鉛筆の持ち方やねんどなど。聞き方「ききかた あいうえお」も大切な学習です。
