１月３１日(水曜日)午後、三学期の六中校区教育研究会があり、第六中学校と
東小学校の教職員が来校しました。今日の校区教研は、前半(５時間目)が１年と
２年の研究授業の参観、後半が講師を招いての研修会でした。
六中校区教育研究会は、「六中校区のめざす子ども」をめざし、教職員が一同に
集まって授業研究をするなど、年間４回行っています。
１年 国語 「スイミー」 みんなで大きな魚を追い出したスイミーの
様子や気持ちを考えました。
２年 道徳 「ちがいを 楽しもう」 自分の気持ちを「こころのおんどけい」に
表し、人によって違いがあることに気づきました。
研修会 「子どもの心を育てる本の教育」と「主体的・対話的で深い学びと
国語の授業」の題で、お話を聴きました。
１月３１日(水曜日)午前、５年がきらきらタイムを行い、算数の割合のまとめ
プリント４枚に挑戦しました。小数や整数を百分率で表したり、「もとにする量」や
「くらべられる量」、「割合」を求めたりしました。
「くらべ」÷「もと」＝「割合」 「もと」×「割合」＝「くらべ」 「くらべ」÷「割合」＝「もと」
の関係を使って、文章題にも取り組みました。
１月３１日(水曜日)午前、４年がきらきらタイムを行い、小数のかけ算わり算の
まとめプリント４枚に挑戦しました。かけ算もわり算も答えの小数点のつけ忘れ
に注意しました。わり算はあまりにも忘れずに小数点をつけました。
(写真は、１組と３組の様子です。)
１月３０日(火曜日)５時間目に６年２組、６時間目に１組が、英語活動をしました。
今日のめあては、「劇の練習をしよう」でした。「大きな声でジャスチャーをつけて、
全身で表現する」「アレンジや工夫はOK」「エンディングは班で考える」などをもと
に、グループに分かれて練習しました。
１月３０日(火曜日)１時間目に５年２組、２時間目に１組が、英語活動をしました。
今日のめあては、「道案内の表現に慣れよう」でした。 「Where is the ～ ？」の
問いに、「Go Straight」 「Turn Right」 「Turt Left」 「Stop」 「Here」などの表現を
使い、楽しく道案内をしました。
