先週のゼミ活動

　こんばんは。経営学部2年 高井良ゼミ新規生の大竹です。
遅ればせながら先週のゼミ内容の報告をさせていただきます。。

　5/24に第5回のゼミを行いました。5回目ともなると各々の座席が自然と決まってたり、我々新規生も意見をためらわずに言える空気ができてきたりと、徐々にですが慣れてきたところです。
　最初はゼミ合宿のプラン決めを行いました。高井良先生が事前に作ってくださったプランをもとに、どこにするのか、なにがしてにみたいのか、、、など脱線もしつつ話し合いました。(脱線した話が盛り上がっていたりもしましたが(笑)) 授業時間内で大枠のプランが決まったので、合宿がどういうものなのか楽しみになってきています！
　その後はテキスト『「協働の学び」が変えた学校』という本を全員で読み合わせをしました。決して偏差値の高いとはいえないとある高校の、10年にも及ぶ学校改革について書されているものでした。自分自身、一人の先生が始めた授業研究が、やがてすべての先生の中で行われることになったことが衝撃でした。少しではありましたが、「教師の多忙化」という話題で討論もしました。私は教職を目指す中で、この話題については目を背けてはいけないなと感じました。少ししかできなかったので、次行うときは自分の確固たる意見を持って臨みたいと考えました!

　今回のShow&Tellは私が担当しました。私が紹介したのは、coachの二つ折り財布を紹介しました。この財布は私が初めて自分のお金で買った財布で、高校二年生からつい最近までの約3年半使っていました。財布を買った当時の私は、硬式野球部に所属していてでバイトもしてません瀬下。両親からもらっていたお小遣いを少ないながらも貯金していたものを、目に見える形として残そう！と思い買いました。その財布を見ると当時の自分を思い出し、「あの頃のように頑張らなくちゃ！」や「貯金しないと、、、」などと身が引き締まります。なので、この財布は一生大切にしたいと思います。


　夜分遅くの更新で失礼しました。次のゼミ活動も楽しみです！！
それでは失礼します。

今週のゼミ活動

皆さん、こんにちは。経済学部2年、新規生の古木です。

今回でゼミ生全員の研究計画書の発表が終了し、ライフヒストリー・インタビューの重要な点をテキストで確認しました。インタビューする側である私たち聞き手の心構えを学び、徐々に実践に近づいてきてるのを感じました。イメージがしづらい箇所は2人の先輩方の的確なアドバイスにより我々ルーキーはスムーズに取り組むことができています！恩師の良いエピソードが聞き出せるかワクワク、ドキドキです！
今回のshow&tellでは、私が行なっているサッカーのレフェリー活動についての話をさせて頂きました。レフェリーという立場は賞賛と批判が付きものですが、どのような状況でも関わりのあるすべてを大切に思いリスペクトの心を持ちたいと思います！ぜひ、皆さまにも普段の生活からフェアプレーの精神を持って過ごしていただきたいと思います！
(Don’t forget fair play)

次回からも新規生が続きますのでお楽しみに！

今週のゼミ活動

経済学部3年、そして継続生の辻と申します。
昨日ゼミの3回目が行われました。テーマは研究計画の発表です！
新規生は、まだイメージ出来てないかと思いきや、とても先のプランニングが立っている研究計画書が作れていたので今年のライフヒストリーの冊子は良い物が出来上がるのではないかなと思いました！私は、ライフヒストリーではなく、子供の聞き取りに挑戦します！前例が無いので難しく不安ですが頑張っていきたいと思います！
今回のShow&Tellでは、20歳の誕生日に親から貰った金貨の話をさせて頂きました。カンガルー金貨というもので、産まれた1997年に作られた金貨を買ってくれて節目の誕生日にくれるといった想いに感激しました。去年の経験もあり、短く簡潔に話をまとめ、発表出来た事が個人的に嬉しかった事でした！
さて来週からは新規生が登場してきます！お楽しみに！