授業で役立つ指導の技術－４６－

《 対立を演出する 》

 

考え方に差異が生まれると、その差異について討論するときに授業は盛り上がる。

 

子どもたちのつぶやきから対立を拾うのも教師の技術であるが、教師の側でも準備をしておきたい。

 

それが、「ゆさぶり」にもなる。

 

ただし、対立にこだわりすぎると本質が見えなくなる。

 

対立を越えた合意形成こそが重要である。