教材(ネタ)の手持ち財産を増やすためにはどうすればよいのでしょう。
有田先生は次のようにいっています。
1 アンテナを広くもつこと。アンテナとは、問題意識であり興味関心である。
2 何でも「おもしろく見る」
3 視点を変えてみるくせをつける
4 いろんな数字に興味を持つ
5 食べるものに目をつける
6 カルチャーショックを受ける。そのもとは「読書」「旅行」
7 人の話に耳をかたむける
有田先生の数々の事例を見ると、まさにこのとおり。
社会科教師は、まず自分自身が知的好奇心のかたまりになることです。
さっそく「ネタ」探しに出かけましょう!
有田先生は次のようにいっています。
1 アンテナを広くもつこと。アンテナとは、問題意識であり興味関心である。
2 何でも「おもしろく見る」
3 視点を変えてみるくせをつける
4 いろんな数字に興味を持つ
5 食べるものに目をつける
6 カルチャーショックを受ける。そのもとは「読書」「旅行」
7 人の話に耳をかたむける
有田先生の数々の事例を見ると、まさにこのとおり。
社会科教師は、まず自分自身が知的好奇心のかたまりになることです。
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