総大会 10月6日

「理解できる」

小学三年生に六年生で学ぶことを教えるとします。
きっとチンプンカンプンでしょうね。
理解力が足りないからです。
彼らはそれを身につけるためにこれから三年間努力します。

わたしたちも同様です。
そのために毎日福音を学び、祈り、行動します。

その努力によって成長するほどに理解が増し、
総大会のお話は面白さを増します。
福音も信仰も同じです。

いつかネルソン大管長と同じレベルの
理解と霊性を得ることができたなら、
どんなことが起きるでしょうか。
きっと主と顔を合わせて語り合うことができます。
想像しただけでワクワクしますね。

「永遠の命とは…神…と…キリストとを知る（理解する）ことであります」ヨハネ17：3

総大会 10月5日

総大会のお話を楽しむ

退屈な授業には三つの‟ない”があるそうです。
・理解できない
・新しい学びがない
・求めていない

それであれば、この三つがあれば
総大会を楽しめるということでしょうか？
・理解できる
・新しい学びがある
・求めている

総大会 10月4日

「どうすれば感謝できますか？」

‟ありがとう”と言ってみてはどうでしょう。
明るい笑顔があるともっといいですね。
きっと良い反応があると思います。
そうすればさらに‟ありがとう”と思うことができます。

「‟ありがとう”と言えることが見つからない」
そうなんですか？
そこに愛は無いのでしょうか。
愛があれば相手が存在することに‟ありがとう”と言えます。

「そんなの照れくさくて…」
それでは心の中でつぶやいてみてはどうでしょう。
その時きっと、感謝の気持ちが湧いてきます。
明るい笑顔があるともっといいですね。

感謝の賜物とはそういうものではないのでしょうか。
その時きっと、御霊もあると思います。

総大会 10月3日

「永続する感謝とはどのようなものですか？」

毎日見ている景色です。
「いい眺めですね」
　「そうね、でも毎日見ているから…」

毎日見ているもの…家族の顔。
そこに感謝があるので永遠の家族という希望が生まれます。

キリストを信じる、モルモン書を読む、祈る、悔い改める…
人との出会い、家族と過ごす時間、交わす言葉…
自分の存在、今日という一日、明日があること…
「毎日のことだから…」というのでしょうか。

永遠とは毎日の繰り返しだと思います。
感謝があるので永遠を願います。
願うので与えられます。
感謝を失うなら…

感謝は信仰と希望、愛を生み出します。
「いつまでも存続するものは信仰と希望と愛…である」1コリント13：13

総大会 10月2日

「どうすれば感謝の賜物を受けることができますか？」

感謝は大きく二つに分けられます。
一時的なものと永続するものです。
まずは一時的なものから。

「何か耳新しいことを…聞いたりすること…に時を過ごしていた」使徒行伝17：21

いつも耳新しいことを追い求める人もあります。
それを非難するつもりはありませんが、
新しいことはやがて古くなります。

たとえそうであっても祝福はあります。
幼い子どもはそんなことの
繰り返しで成長して行きます。
それもいいと思います。

ただ、少し心配です。
新しさが失われれば忘れ去られ、
感謝も過ぎ去って行くのでしょうか。