お別れ会

　やっとぽぽろの引越しが終わりました。バリ肩こり・筋肉痛です！

　１０日からは新しいぽぽろでの遊びと生活がスタートしました。

　育児休業を終えたＫさんも保育所生活が始まり「ならし保育」も無事？終了して、めでたく着地できました。子どもを乗せて自転車で通勤するたくましいママさんスタッフです。Ｋさんが１０日から「児童発達支援管理責任者」です。一言で言えばぽぽろ（放出）スタッフの責任者・リーダーです。よろしくお願いいたします。制度が変わって今までの「児童デイサービス」が「児童発達支援及び放課後等デイサービス」という名称（１年間の「みなし」）になりました。

　学童の時間帯にはＭくんに代わってムードメーカーのＦくんが入り、これまた若いスタッフ（ほとんどが「奈教」の２回生諸君）をうまく引っ張っていってくれそうで嬉しい限りです。子どもたちがつけたあだ名＝フッキーと呼んでやってください。（研究者のタマゴですので数年後はＦ先生と呼ぶんですよね？って誰かが言っていましたが、軽く親しみをこめてフッキーと呼んでやりましょう）

　８月までの仮住まいですが「住めば都」といえるような？新しいカラーのぽぽろにしていってくださいね。

　子どもたちも思ったほど荒れることはなく、狭いながらも楽しく過ごせている様子。私も土曜日には親子療育教室をしましたが、「ねずみばあさん」も「ジェットコースター」も狭い分、とっても楽チンで息切れしないで楽しく取り組めました。ジャンボすべり台もスリル満点でした。
　１４日（土）には家族連れでにぎわう今津公園デビューを果たしました。特に泥んこ遊びですっかり注目されたようです。

　ボチボチ、「ぽぽろ番」も新しいスタッフによって更新されるものと期待しています。


　さて、ずっと下書きのままで時期が過ぎてしまいましたが、３月３１日の「お別れ会」の日の学童の様子をアップします。卒業した学生諸君、ありがとう。また、遊びに来てください。バトンを渡された新２回生諸君、ぽぽろは君たちのものだ！よろしくね。

　Ｍａちゃんの“初恋の人”です。「ラストビー玉ころがし」か？
　幼稚園の仕事が決まったってね。落ち着いたら遊びに来てね。

　Ｍくんによる「ラストジェットコースター」。周辺の子どもたちが気になります。
　坊主頭の好きなＨくんが見え隠れしています。
　Ａさんの背中に乗っているのはＭくん。つぶれてるでぇ～。

　Ｋ兄ちゃんがお手伝いで大活躍でした。

　Ｈくんがビー玉ころがしに割って入りました。二人の愛の絆は固く、３～４回やって遠慮？するＨくんでした。

　Ｙさんと別れを惜しむＨちゃん。

　デ～ンと座って安定感のあるＭくん。
　「おれも乗せてくれ～」と叫ぶＫくん。


　ここからＨくんが乗って降りなくなりました。
　１週するたびに手を前に振って行け～！とばかりに「お～！」と叫びます。　

　指を立てて「あ～」（もう一回）と要求します。しまいに、もう一回を２本の指を立てて要求したのに感心してもう一回。でも降りません。
　椅子に次の子を座らせたり、「後一回でおしまいね」と声かけをしたり、あの手この手で終わらせようとします。

　スタッフのＴさんが赤いコーンを出してきて「ここまでよ。ここでおしまいにしようね」といったのが効いて自分からサッと降りていきました。

　「さすが、視覚支援」です。しかも、置いた本人は自覚していたかどうかは知りませんが、赤色です。「赤はストップ！」でもあります。
　ただしかし、いつもここは議論になるところです。
　Ｈくんとコーンを置いた人とのやり取りがないまま、彼はコーンをじっと見つめてサッサと去っていきました。ほかの遊びでも感じるところですが、「やったね！」「おもしろかった！」という気持ちや表情の交流がこちらは意識的にやっているのになかなか得られなくて残念な思いをしています。
　彼の学校に見学に行ったときに、判りやすくするためにでしょうが、○×（言葉でも）やマッチング的な指導、ベニヤ板で構造化された中での個別指導が多く見られましたが、「間」ややり取りが足りないように感じました。傘の絵の中に黙って渡されたシールを剥がして次から次へと貼っていく「作業」は黙々とせっせとやりこなしていました。「できる―できない」という観点だけで見ると、与えられた「作業」は立派に「できている」のでしょう。
　そのときに思ったのです。どんな風に「できている」のかなの見方も大切だな。先生とのやり取りを楽しんでいるのかな？見通しや手ごたえを感じているのかな？「傘の絵」と分かって出来上がりを心待ちにしながらやっているのかな？…と。どうせやるなら、彼の大好きで今はまり込んでいるボールころがしやボールけり用のボールにシールを貼って、そこにカラフルな色を塗って先生や友だちと転がして遊び、彼の好きな色・模様の変化を楽しむことだってできるのに…って。
　この日の研修（第５土曜日）では、このようなことを話し合いました。

　振り落とされる前に逃げるＭくん。

　Ａくんも引っ張り役に加わって馬力もアップ。

　「イヤヤ」というＭちゃんも「二人なら」ということで４人がかりで引っ張ります。

　多分Ｒくん。

　多分、Ｋｏちゃん。

　Ｎｉくん「無き後」はＫくん。

　部屋の中でも宝探し。　



　何かストレスでもたまっているのか、紙ちぎりが日常化しているＨちゃんですが、ちぎった紙をこのようにして振りかけて遊ぶのはいいよね。

　アツアツの二人。

　このときもコーンの前で降りました。

　廊下では中学生同士がサッカーを楽しでいます。

　お別れ会の司会はＫ兄ちゃんとＡくんの二人が上手にやってくれました。

　奈教メンバーによる出し物。



　かぶりつき（何に？誰に？）だったＭくんも終われば自分の世界に…。ドジョウすくいではありません。私がきっとＭ君喜んで遊ぶでとコーナンで買ってきたクルクル回ってピカピカ光って鳥などを追い払う道具を振り回しています。

　Ｍさん。

　Ｙさん。Ｋくんが通う特別支援学校に勤めることになりました。近所や！

　昼間は特別支援学校で非常勤をしながら夜は院で勉強…。論文は引き続きぽぽろを！

　「Ｆくんがこんな小さいときから…」と話しているところです。約４年間通ってくれました。正直言って、失礼なことに「彼は大丈夫かいな？遊べんのかいな！」と思ったほど不器用に感じました。ごめんね。しかし、噛めば噛むほど味が出るという言い方にぴったりの人でした。彼を頼りにしている子らが如何に多かったことか！とても器用に遊びの教材も作ってくれました。

　Ｆくんとの悪戦苦闘の日々がありました。それを乗り越えて信頼関係を築いてきました。
　今はＵくんがバトンを引き継いだようです。

　


　Ｋちゃんもお別れを言いにやってきました。一人ひとりと握手です。
　Ｓ市の通園に勤めることになったＴさんも写っています。
　家は近所だから遊びに来てね。


　「卒業するに当たって先輩から引き継ぎたいこと」というテーマで最後の研修会でした。
　実感をこめた宝のようなとっても素敵な話ばかりで感動しました。
　ありがとう！
　あとは俺たち、私たちに任せてね。