ごきげんよう
東京都北区赤羽
松本美和ミュージックアカデミー代表の松本美和です
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昨日のレッスンで
行き先を見失い
迷走し始めた生徒さんとの会話から
今日のテーマを思いつきました
題して
目的を持つことの意義
ぜひお読みいただけたら嬉しいです
目的がないと長く続けられない
ピアノを習い続けている
特に大きい生徒さんや大人の生徒さんが
必ず突き当たる壁があります。
それは
「全然うまくなっている気がしない
このまま続けて意味があるのだろうか？」
というものです。
かと思うと
進みとしては 非常にゆっくりではあるけれども
毎回のレッスンや
自宅での練習を楽しんでおられる生徒さんもいます。
この差は
どこから来るのでしょうか？
これは別に
ピアノのレッスンに限らず
いろんなことにも言えると思います。
「今の仕事を続けていく意味があるのだろうか？」
「この学びがいつか役立つときが来るのだろうか？」
「信じてやり続けて
この選択は本当に間違っていないだろうか？」
あなたには
こんな経験がありますか？？
物事が
思っていた方向に向かっていないとき
私たちには
いろいろな迷いが出てきます。
こんな時
「そもそも何のためにそれをやっているのか？」
という
【目的】
に立ち返って考えてみるのは
とっても有効な手段です。
私は
英会話のオンラインレッスンを
2015年2月にスタートしました
数えてみれば
6年半学んでいることになります。
辞めたくなったこと
そりゃ何度もありました。
（今朝もそんな思いが頭をよぎりました 苦笑）
でも最初に
辞めたい 苦しい
と思った時
聞かれたんですよね
あの時は
英検2級を受けようと思ってた時でした。
でも、
テストまであと10日しかなくて
語彙力も全く増えないし
（いったい私、何やってるんだろう？）
と苦しくなっていました。
そもそもピアノを教えているんだし
英語なんて話せなくたって
全く問題ない。
じゃ
辞めちゃおうか
そもそも
英検なんて
受けて何の意味があるんだろう？
と
そんな時
当時 レアジョブというオンラインレッスンのほかに
日本人の先生も付けていたんですが
聞かれたんですよね
「松本さんは何のために
英会話を始めようと思ったんですかね？」
と・・・・
「何のために？」
そして私は思い出したんです
私、
ストレングスコーチのサミットで
世界中のストレングスコーチと
話をしたかったんだ
と・・・。
だから
英語が話せるようになりたかったんだ。
英検だって
合格証書が欲しかったわけではなく
ただただ
語彙を増やしたくて
そのために受けようとしていたのだと
思い出したんですよね。
そこからのスイッチは
自分で思い出してもすごかったですよ
あれほど
億劫だったテキストや単語帳に
ワクワクしながら
取り組み始めましたもん（笑）
おかげさまで
無事合格できたんです。
その時思いました
私があの時
英語を学ぶ目的を見失ったままだったら
きっと
英語を学ぶことをやめてしまっていただろう
と。。
目的がなければ続けるのは難しい
私の目の前の生徒さんやクライアントさんが
もし
今の現状においての方向を見失ったり
モチベーションが下がっているときは
私は相手の現状確認をするだけでなく
目的を確認するために
私が持っているあらゆるコーチングのスキルを組み合わせながら
相手の思考を
整理するためのサポートをしています
もし あなたの目の前にも
悩んでいる人がいたら
ぜひ
「なんのために それをやっているの？」
と聞いてみてくださいね。
そしてもし
あなたご自身の中にも
自分の中に起こっているモヤモヤを解消したい方
相手の言動の何に自分が過度に反応しているのか、思考を整理したい方
行動する一歩を踏み出したい方
相手とのコミュニケーションの質を上げたい方
等の思いがありましたら
まずは
ご自身の内面と対話するために
個人セッションを受けてみられることを
おススメします。
私がコーチングを学び
提供している目的は
世界中の人が
一度はコーチングを受ける文化を作る
ことです
だから
私は
コーチングを受けることも学ぶことも
辞められません（笑）
目的を見失っている人への処方箋
「そもそも、それを始めたのはなぜですか？」
人間に関することに安定などないことを
忘れてはならない
それゆえ
繁栄している時には過度の喜びを避け
逆境にあるときには
過度の落ち込みを避けなさい
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