今日の家庭園芸も、ひたすら除草をやりました。
暑かったですが、みんな集中して、たくさんの草をとることができました！
暑かったですが、みんな集中して、たくさんの草をとることができました！
秋の到来を思わせた昨日の爽やかさとは打って変わって、きつい日差しが降り注ぐ暑い一日となった。そのかわり、雲がほとんどない鮮やかなブルースカイが、柴島の広い広いグラウンドを覆っていた。
２０１５年度ＰＴＡ環境改善事業（２０１６年２月１３日）で植樹したアジサイの成長ぶりを毎週紹介します。花壇の写真を掲載してその成長ぶりを会員の皆様にご覧いただこうとカテゴリを新設しました。お楽しみください。
２０１６（平成２８）年 ２月１５日
２０１６（平成２８）年 ２月２３日
２０１６（平成２８）年 ３月２１日
２０１６（平成２８）年 ４月５日
２０１６（平成２８）年 ４月１９日
２０１６（平成２８）年 ４月３０日
２０１６（平成２８）年５月２１日
２０１６（平成２８）年５月２８日
２０１６（平成２８）年６月９日
２０１６（平成２８）年８月３１日
超久しぶりの更新。「なんと哀れな変わりよう」と驚かれるかもしれないが、来年のことを考えるとほったらかしにするのがいいそうだ。
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２０１６（平成２８）年６月９日
２０１６（平成２８）年８月３１日
超久しぶりの更新。「なんと哀れな変わりよう」と驚かれるかもしれないが、来年のことを考えるとほったらかしにするのがいいそうだ。
オープンスクールの保護者のアンケートで「体育館前のプール下が汚い」というのがあった。
プールのギャラリー下の一番手前が写真のように確かに産業廃棄物の置き場となっており、年に１、２回業者が引き取りにくるが、それまではこのような状態が続く。これを隠す、もしくはマシにするために何かいい方法はないかと考えるが、妙案が浮かばない。
しかし、一番手前以外の、廃材や木材、ドラム缶や網、炭や縄などが置いてある他の場所は、見た目は汚いが実は「野外活動」の教材置き場なのだ。
ゆえにここは少々汚くても許してやってください。
プールのギャラリー下の一番手前が写真のように確かに産業廃棄物の置き場となっており、年に１、２回業者が引き取りにくるが、それまではこのような状態が続く。これを隠す、もしくはマシにするために何かいい方法はないかと考えるが、妙案が浮かばない。
しかし、一番手前以外の、廃材や木材、ドラム缶や網、炭や縄などが置いてある他の場所は、見た目は汚いが実は「野外活動」の教材置き場なのだ。
ゆえにここは少々汚くても許してやってください。
昨日のブログで紹介した生徒諸君の保護者が高校生の頃の懐かしいエピソード。この話題がきっかけとなって親子の会話がはずめばええかなと思い、第２弾を掲載したい。
とにかく今よりはるかに生徒数が多かった。クーラーもなかった。
現在、教室の机の並びはクラスにより違いはあるが、教卓から見て「６７７７７６＝４０」というのが一般的だろう。最初の「６」は教室の出入り口であるから。最後の「６」は掃除道具入れがあるから。
保護者の時代は４８人学級だった。机の並びは教卓から見て「７７７７７７６」だったと記憶している。さすがに掃除道具入れのある最後の「６」を「７」にすると、一番前の席の生徒は黒板が全然見えない。ということは最初の「７」の一番後ろの机は、教室の出入り口をふさぐようにしてあり、生徒はその机をギリギリよけるか、またいで出入りするか踏み越えるかである。そこに座っている生徒は、休み時間に安眠をむさぼることは許されないのだ。
当時は暖房用にガスストーブを使っていた。昨年の冬、食堂に３台か４台設置されたタイプのやつだ。ガス栓が教室前の出入り口付近にありストーブをつけると、その真ん前の生徒は授業中に「熱い」「靴下が溶ける」「消してくれ」などと文句を言うが、そのはるか対角に座っている生徒は「寒い」「寒い」と凍えていた。
とにかく机がたくさん並んでおり、一番後ろの席のすぐ背後は教室の壁で行き来ができなかった。強引に向こうへ行こうとして、椅子の後ろの金具でズボンを破ったことが何度かある。
始業式や全校集会でも大変だった。柴島の体育館の広さはだいたい府立高校の標準だろう。保護者の時代の府立高校は一学年「４８人×１２＝５７６人」。現在、柴島高校は「４０人×７＝２８０人」。ざっと倍以上の生徒が一学年に在籍するのである。
ということは体育館での集会も今の２倍の生徒がおるということ。そら窮屈極まりなく、学校によっては並ぶのも一苦労、いざ始まっても私語はそこかしこで聞こえ、夏の暑い時期など気分が悪くなって保健室に行く生徒も多数いた。
当時は今のように男女混合の名簿ではなく、出席番号は男子が先、女子が後だった（学校によって違いあり）。出席番号順で並ぶと、身体の大きい男子が前半分に座るので、それはさすがにあかんと女子が前半分に座っていた。その男女の間に立って仁王立ちして「静かにせんか」と怒鳴った瞬間、めまいがして倒れそうになったこともある。
そんな劣悪な環境の中で集会をしていた時代を知る者にとって、今の集会での静寂は天国のように思える。
遠足や修学旅行の集合も大変だった。学校によっては早くからクラス別でやっていたところもあるが、保護者の時代は一学年が同時に移動するパターンが多かった。
春の遠足で、梅田の紀伊国屋前が集合場所だったことがある。遠足の日程というものは他校と重なるのが当然で、運悪くざっと見ただけでも４校が集結しているではないか。紀伊国屋前は通勤ラッシュ並みの混雑ぶりで出席点呼なんてできるわけがない。
ところがそこに救世主が現れる。バリバリの体育教師であった同僚が、突然、梅田の地下街へ降りる階段の柵の上に立ち、拡声器を持って「○○高校は向こう」「○○高校はあっち」と仕切り始めたのだ。もし足を踏み外せば、階段を利用している通勤サラリーマンの頭上に落下する危険をものともせず、「誰かがやらなあかん」という使命感にかられたのだろう。
不思議なことに他校生もどこの誰かわからん体育教師の指示に従いはじめ、移動を開始。数分後には見事に４つの学校が別々に集合して事なきを得た。
現在、本校ではクラス別の遠足が恒例となっているが、保護者の時代は学年単位で動いていたことが多かった。学校によってそれぞれ事情の違いはあるが、生徒の問題行動があったときの対応を考えると、教師のパワーが分散するより全員で対処する方がいいという「大人の事情」があったのかもしれない。
大学進学の倍率もすごかった。今より大学数や学部数が少なかった時代ゆえに、当然倍率も高くなる。今はおそらく定員割れをしているであろう某大学の一般入試で「５０倍」とかいうのもあった。保護者の時代は今よりはるかに大学進学が難しかった。
４８人学級時代と比べて現在の４０人学級はなにかとゆとりがある。それに加えて、本校は総合学科ゆえに普通科より１.５倍の教師数が確保され、１クラスを２人の教師で担当している。
日常の高校生活の中で生徒諸君に何か問題があれば、教師の目が行き届きやすいのでこちらから声をかけたり、保護者に連絡してすぐに対応することもできる。保護者が高校の頃と比べて、はるかに生徒対応は丁寧にできるようになったと思う。
しかし、生徒諸君が社会に出たとき、現在本校でやっているような「丁寧な対応」はほとんど期待できない。大学や短大、専門学校でもしかり。「丁寧な対応」を最大のウリにしているようなところは、どんな学校なのかとかえって疑ってしまう。
年齢に応じた「丁寧な対応」があるのが当然であり、高校では「ええよ」「かめへんよ」と許されることが、今後人生でずっと許されるはずはない。
そのことを知って高校生活を送るか、知らないまま送るかで、卒業後に大きな違いがでる。
この３年間で、改めるべき点は改めて卒業してほしいのもだ。「丁寧な対応」は高校が最後かもしれんよ。
第２弾の作品は、一眼レフの単焦点レンズで撮影したもの。個性的な構図がイケてます。
とにかく今よりはるかに生徒数が多かった。クーラーもなかった。
現在、教室の机の並びはクラスにより違いはあるが、教卓から見て「６７７７７６＝４０」というのが一般的だろう。最初の「６」は教室の出入り口であるから。最後の「６」は掃除道具入れがあるから。
保護者の時代は４８人学級だった。机の並びは教卓から見て「７７７７７７６」だったと記憶している。さすがに掃除道具入れのある最後の「６」を「７」にすると、一番前の席の生徒は黒板が全然見えない。ということは最初の「７」の一番後ろの机は、教室の出入り口をふさぐようにしてあり、生徒はその机をギリギリよけるか、またいで出入りするか踏み越えるかである。そこに座っている生徒は、休み時間に安眠をむさぼることは許されないのだ。
当時は暖房用にガスストーブを使っていた。昨年の冬、食堂に３台か４台設置されたタイプのやつだ。ガス栓が教室前の出入り口付近にありストーブをつけると、その真ん前の生徒は授業中に「熱い」「靴下が溶ける」「消してくれ」などと文句を言うが、そのはるか対角に座っている生徒は「寒い」「寒い」と凍えていた。
とにかく机がたくさん並んでおり、一番後ろの席のすぐ背後は教室の壁で行き来ができなかった。強引に向こうへ行こうとして、椅子の後ろの金具でズボンを破ったことが何度かある。
始業式や全校集会でも大変だった。柴島の体育館の広さはだいたい府立高校の標準だろう。保護者の時代の府立高校は一学年「４８人×１２＝５７６人」。現在、柴島高校は「４０人×７＝２８０人」。ざっと倍以上の生徒が一学年に在籍するのである。
ということは体育館での集会も今の２倍の生徒がおるということ。そら窮屈極まりなく、学校によっては並ぶのも一苦労、いざ始まっても私語はそこかしこで聞こえ、夏の暑い時期など気分が悪くなって保健室に行く生徒も多数いた。
当時は今のように男女混合の名簿ではなく、出席番号は男子が先、女子が後だった（学校によって違いあり）。出席番号順で並ぶと、身体の大きい男子が前半分に座るので、それはさすがにあかんと女子が前半分に座っていた。その男女の間に立って仁王立ちして「静かにせんか」と怒鳴った瞬間、めまいがして倒れそうになったこともある。
そんな劣悪な環境の中で集会をしていた時代を知る者にとって、今の集会での静寂は天国のように思える。
遠足や修学旅行の集合も大変だった。学校によっては早くからクラス別でやっていたところもあるが、保護者の時代は一学年が同時に移動するパターンが多かった。
春の遠足で、梅田の紀伊国屋前が集合場所だったことがある。遠足の日程というものは他校と重なるのが当然で、運悪くざっと見ただけでも４校が集結しているではないか。紀伊国屋前は通勤ラッシュ並みの混雑ぶりで出席点呼なんてできるわけがない。
ところがそこに救世主が現れる。バリバリの体育教師であった同僚が、突然、梅田の地下街へ降りる階段の柵の上に立ち、拡声器を持って「○○高校は向こう」「○○高校はあっち」と仕切り始めたのだ。もし足を踏み外せば、階段を利用している通勤サラリーマンの頭上に落下する危険をものともせず、「誰かがやらなあかん」という使命感にかられたのだろう。
不思議なことに他校生もどこの誰かわからん体育教師の指示に従いはじめ、移動を開始。数分後には見事に４つの学校が別々に集合して事なきを得た。
現在、本校ではクラス別の遠足が恒例となっているが、保護者の時代は学年単位で動いていたことが多かった。学校によってそれぞれ事情の違いはあるが、生徒の問題行動があったときの対応を考えると、教師のパワーが分散するより全員で対処する方がいいという「大人の事情」があったのかもしれない。
大学進学の倍率もすごかった。今より大学数や学部数が少なかった時代ゆえに、当然倍率も高くなる。今はおそらく定員割れをしているであろう某大学の一般入試で「５０倍」とかいうのもあった。保護者の時代は今よりはるかに大学進学が難しかった。
４８人学級時代と比べて現在の４０人学級はなにかとゆとりがある。それに加えて、本校は総合学科ゆえに普通科より１.５倍の教師数が確保され、１クラスを２人の教師で担当している。
日常の高校生活の中で生徒諸君に何か問題があれば、教師の目が行き届きやすいのでこちらから声をかけたり、保護者に連絡してすぐに対応することもできる。保護者が高校の頃と比べて、はるかに生徒対応は丁寧にできるようになったと思う。
しかし、生徒諸君が社会に出たとき、現在本校でやっているような「丁寧な対応」はほとんど期待できない。大学や短大、専門学校でもしかり。「丁寧な対応」を最大のウリにしているようなところは、どんな学校なのかとかえって疑ってしまう。
年齢に応じた「丁寧な対応」があるのが当然であり、高校では「ええよ」「かめへんよ」と許されることが、今後人生でずっと許されるはずはない。
そのことを知って高校生活を送るか、知らないまま送るかで、卒業後に大きな違いがでる。
この３年間で、改めるべき点は改めて卒業してほしいのもだ。「丁寧な対応」は高校が最後かもしれんよ。
第２弾の作品は、一眼レフの単焦点レンズで撮影したもの。個性的な構図がイケてます。