かねてからの夢であった 保健室コーチングコース修了生さんたちの現場実践をまとめ、発行するという夢が
もうすぐカタチになります。
忙しい現場の執務の中で 保健室の現場での保健室コーチングのアプローチの記録を取り、自ら振り返り、効果性の高いスキルに育て上げているコース修了生さん。
保健室コーチングベーシックコースやアドバンスコースで学ぶのは スキルそのものではなく
人間理解。
人間が苦しんだり悩んだりする時のしくみ 心と体のより深いつながり 悩みや苦しみを作り上げるシステムの理解をすることで、そのシステムを悩みからの解放に活用する。
教わった内容をそのままやるのでは、スキルありきのアプローチになってしまいます。
しかし、本質的理解が深まっていれば、その時その時の目の前の相手の状況に応じて スキルを組み合わせたり、オリジナルのスキルをつくることができます。
まさに それを現場でやってのけるすごい人たちがいます。
そんな彼女たちの実践は
学校や子育ての現場で 短時間に子どもたちの感情や意欲に変化を起し、体までも元気にしています。
まさに 心と体の最前線で子どもたちと向き合う本気の養護教諭さん お母さんたちの姿を事例集の中から見ることができます。
ぜひ 多くの方々に 実践事例集手に取っていただき
これまでの「傾聴中心」「受容と共感中心」の 前に進めないアプローチも 人間の仕組みを知ることで
こんなにも 短時間に変化を起こせることをご理解いただきたいと思います。
【保健室コーチング実践事例集 2013 先行予約受付詳細】
A5版 白黒 123ページ（多少のページ増加の可能性あり）
定価 3500円（消費税込 送料込） → 先行予約価格 3000円
先行予約部数 100冊
発売日（見込み） 9月1日
企画・編集・監修 桑原規歌（桑原朱美）
発行元 ハートマッスルトレーニングジム
イラストレーター デザインと雑貨のPOUSSE 武藤貴子
印刷製本 有限会社 アトリエ
【完売しました！】
気になる内容は？？？
≪本編目次≫
第１章 保健室におけるアプローチ事例
実践事例１ 「ひとこと」じゃわからない？ ～特別支援が必要な女子高生への対応例～
実践事例２ からかう相手の立場から見る～容姿についてからかわれる小6男子～
実践事例３ 思考を整理したら自分で動き出した～学童保育にいきたくない！小1男子～
実践事例４ 小さな成功体験を重ね10キロ減！～肥満児指導におけるコーチング 高校生男子 ～
実践事例５ 進路が決まらない！～重荷になっているものを力に変えた中２男子～
実践事例６ 突然の食欲減退・・～食欲不振の本当の原因 中３女子～
実践事例７ 事実と解釈を分ける ～家族間の悩みを抱える中３女子～
実践事例８ 不安感情を取り出してみる ～自信をなくした中３女子～
実践事例９ 内的映画の編集 ～緘黙の高校生女子～
実践事例１０ 変化のためのアイディアを引き出す ～欠席が増えた生徒～
実践事例１１ 不安な感覚からディソシエイト～不安な感情をもって来室した児童～
実践事例１２ フィジカルアプローチで不安解消～野外学習でホームシック～
実践事例１３ メタファの活用で自己受容～笑顔で蓋をした箱～
実践事例１４ ポジションチェンジで生徒指導 ～問題行動を起こした生徒
実践事例１５ 実は自分が作っていた妄想だった ～体調不良を訴える中1男子～
実践事例１６ 呼吸ペーシングとサブモダリティチェンジ ～過呼吸を起こした中２女子～
実践事例１７ 未来の椅子からメッセージ ～人間関係が苦手な中1女子～
実践事例１８ 焦点化の原則の活用 ～授業中の不安で教室へいけない中１女子～
実践事例１９ スモールステップコーチング ～欠席の多い中２女子～
実践事例２０ ニュートラルに傾聴するだけで・・ ～自己嫌悪に陥った高3女子～
第２章 家族への活用事例
実践事例１ どこを向いていくの？ ～ゲレンデにて～
実践事例２ 脳はイメージと現実の区別がない～小３息子と小１娘の姿勢～
実践事例３ 状態を変えると相手の反応が変わる～夫にコーチング①～
実践事例４ 身体から感情を変える～テストが不安な小１の娘～
実践事例５ 五感の使い方を変化させる～兄弟げんかのフォロー～
実践事例６ 4つのイスで客観性を取り戻す～夫へのコーチング②～
実践事例７ 状態管理をしてからかかわる～義母との会話～
実践事例８ ケミカルリアクションで一変！～心因性登校しぶりの長男～
第３章 大人（同僚その他）への活用事例
実践事例１ 外に起きた問題と自分の本音 ～不登校児童への対応に悩む担任教師～
実践事例２ 相談者の無意識の動きに気づく ～後輩の指導に悩む女性～
実践事例３ ふみふみリフレーミングで思考整理～仕事上で迷いがある社会人女性～
実践事例４ 担任との対立でセルフコーチング～相談室登校の生徒をめぐって～
実践事例５ タイプ別コミュニケーションの活用～校長先生のことばに傷ついた養護教諭～
実践事例６ セルフリフレーミング～職員会議で提案が通らず落ち込んだ～
実践事例７ 同一化傾聴からニュートラル傾聴へ～保護者面談に変化が起きた～
実践事例８ 「してあげる」をやめる～養護教諭同士の悩み相談で・・・～
実践事例９ 事実と解釈を分ける～養護教諭同士の悩み相談で・・・～
実践事例１０ 未来を体験する～教育実習生へのコーチング～
第４章 保健行事・授業での活用事例
実践事例１中学3年生 性の指導
実践事例２保健集会での活用
