東弦楽部レポ

新入部員高弦ふたりのレッスン♪

あいうえお～
ABC～
音の並びは「ド～レ～ミ～♪」

＜音階の名前＞

ドの音から始まる音階は
「ハ長調」
レからは「ニ長調」

＜ハニホヘトイロ＞の後に
長調や短調を付けるのが音階の名前のルール

そして、高校部活の音楽系でよく使われるのが＜ドイツ語＞

Cdur　ツェードゥア
Ddur デードゥア

新入部員に「どっちを使う？」と相談して決めるが
どちらであってもすぐに対応するのは
難しそう

戸惑ってる時には

「レから始まる音階」
「〇から始まる・・・」
始まる音を言ってあげると理解がはやい

それならいっそと
数年前から提案してるオリジナル音階名

「ソチョー＝ソ長（調）」←ソから始まる長調
「レチョー＝レ長（調）」　

このネーミングは
島根ならではと
我ながらの大うけ!(^^)!

この地では語尾に
＜チョー＞をよくつける！

例えば

やってる＝やっちょー
知ってる＝しっちょー
食べてる＝たべちょー

さらにアイデア止まらず＝暴走（笑）

ソチョー、改め＜ソッチョー＞
レチョ―、改め＜レッチョ―＞

小さな＜ッ＞を入れたらいいんじゃない!?
（１年生女子ふたりは、苦笑い）

楽しい工夫あってよし
楽譜にドレミ書いてよし
指導法は見直してよし（笑）

新入部員とのコミュニケーションは非常にスムーズで、
ノリノリ＆グイグイ指導炸裂＆順調♪

部員と先生
（ひとり写真欠席）



とべ動物園④



フラミンゴ



高校生とのエピソード①

部室に入るなり

「今にも踊りだしそうですね～」
２年生女子に突っ込まれる

はいてたパンツの柄がド派手な鳥！

「そう？」と私

そして、
裏返ってた大き目黒のペンダントを
ひっくり返し
「これ、シマウマ！」

部員「わ～、アニマルコーデですね」

私「コーデ？私、コーチ！」って言ってないけど（笑）

部員「コーデって言いません？」

私「わかるけど、言わない」

エピソード②

つかわない３品

＜Hのシャープペンシルの芯＞

「誰か、H使ってない？もらってほしいけど」

誰もいないうえに
Hの芯なんて、あるの！？
存在にびっくりする一部の部員

書いてみたら
思ったほど薄くなくって
２年生のYちゃんがもらってくれました

＜原稿用紙＞
Rちゃん

＜未使用の肉球柄のピンクの手提げ＞
T君
「押しつけじゃないから、いらなかったら
返していいからね～（笑）」と一言

２年生よ、もらってくれてありがとう！