ムリなく話せるイメトレ英会話学習法

幼い子どもはたどたどしい片言から始まり、言葉を獲得していく。

第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 44/90

2016-08-16 15:33:10 | どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか

【どうして日本人は英語を話せないのか?】

以前、私は大阪のテレビ、「何でも言っても委員会」という番組を見ていました。
それに前の文部科学大臣の下村博文さんが出演していて、出演者が「日本の英語教育を変えるべきだ」と言っていました。彼はそれに答えて、「英語の先生も英語が話せない」という現実に対して、「小学生3年からの英語教育の導入」と「もっとネイティブを英語教育で使う」と答えていました。この人、よく文部官僚が大喜びすることを言うなと私は感じました。余談ですが、教科書、副教材、電子機器の導入、ネイティブ導入利権など、文部科学省の役人は驚喜乱舞してるでしょう。
大切なことは、「英語の先生も英語が話せない」という明治時代の教育文法を改めるべきではないですか。
以前にも指摘しましたが、ネイティブの英語教育導入は、昔、中曽根首相が大不況だったアメリカの大学生の就職対策で始めものです。最近では、いわゆるネイティブスピーカーではなく、「大学を卒業した英語が話せる人」と変化しているのが現実です。英語を話せたら英語の先生なら、日本語を話している日本人も日本の先生だという理屈です。

さて、本題に移ります。
日本の英語教育は「英文読解」のためのものです。今回の比較級、最上級の表現ももれなく「比較構文」という名がつけられています。私は、あえてこれらの構文はとりあげません。
ものや人を、「〜よりおいしい」「一番おいしい」とか、「〜より年上です」「一番年上です」などと比較する表現は、日常会話には欠かせないものです。ここではそんな表現をとりあげますが、まず英語では以下のように形容詞や副詞を変化させて表現します。
この場合、大切なことはまずワンフレーズ表現が根底で支えてるということです。
 (比較級)
 Better than that one? あれよりもおいしいの?
 ※betterはgoodとwellの不規則変化したものてす。
 Prettier than me?   私より、可愛いの? (人)
 More popular than me? 私より人気があるの?
 More popular than that one? あれより人気があるの? (人)
※poplarは「長い形容詞」でmoreがつきます。最上級はthe mostです。
 (最上級)
 The best of all? 一番おいしいの??
 The prettiest of all?  一番可愛いの?
 The most popular of all? 一番人気があるの? 

さて、今まで学習してきた英語表現が基本となっていることに気づいてください。
 Is this cake good?  このケーキおいしいの?
 Is this cake better than that one? あれよりもおいしいの?
日本の英語教育に「構文主義」あるから英語が話せないのです。「構文主義」というのは全体のしくみを丸暗記し、場面に応じて単語を入れ替えようとすることです。
日本人は馬鹿だから、まずBetter than that one?などと表現できないのでしょうか。小学3年生から始めても、ネイティブや電子機器を揃えても、教える先生が教育文法で教えていたら、問題はいつまでも解決しませんよ、下村さん。 

  本書のしくみ
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【今日の学習】

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●主体(主語)を「私は」=I、「あなたは」=Youなど主格を使って表現する
【オウム返し No.24】〜【オウム返し No.26】


今回は、以下のトレーニングです。
●比較級・最上級の表現
【オウム返し No.29】 「どちらのケーキが、おいしいの?」「こちらだよ」
【オウム返し No.30】 「どのケーキが、一番おいしいの?」「こちらだよ」

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル be動詞 現在形
table-1 

オウム返し No. 29 「どちらのケーキが、おいしいの?」「こちらだよ」
[1]
 Q: Better than that one?
 A: Yes. Better than that one.

[2]
 Q: Is this cake better than that one?
 A1: Yes, it is. It's better than that one.
 A2: No, it's not. It's not better than that one.

[3]
 Q: Which cake is better, this one or that one ?
 A: This one is (better than that one).
-----(日本語訳)-------------------------------------------
[1]
Q: あれよりもおいしいの?
A: あれよりもおいしいよ

【ここがポイント】
「どちらがより可愛いの?」とか、「どちらが値段が高いの?」といった比較表現をする場合はwhichを用います。また対話者間で、指し示すものをきちんと表現したいときは、文尾に A or Bといった表現をつけ加える場合もあります。この場合、this juice or that juiceと表現しないで、「同種のもの」という意味のoneやonesを使って表現します。
 Which (doll) is prettier, this (one) or that (one)?
 これとあれとでは、どちら(の人形)がより可愛いの?
 Which (shoes) are more expensive, these (ones) or those (ones)?
 これらとあれらとでは、どちら(の靴)がより値段が高いの?

【情報BOX】

(主語) 原級 比較級
Which tree(どちらの木) tall(高い) → taller
Which horse(どちらの馬) fast(速い) → faster

 Which hotel(どちらのホテル) expensive(料金が安い) → more expensive
 Which car(どちらの車)    powerful(力がある)   → more powerful
 Which song(どちらの歌)    popular(人気がある)  → more popular

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第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 43/90

2016-08-15 11:26:10 | どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか
【日本人が英語を話せない理由はたった1つ、それは教育文法にある】

これだけ英語教育を受けてもどうして日本人だけが英語がさほど英語が話せないのか、疑問に思う人が多いと思う。それはアメリカ、つまりGHQの占領政策、ウォー・ギルト・インフォ-ーメィション・プログラムにある。
彼らが日本を占領し、憲法や皇室制度を変え、農地改革、財閥解体、教育委員会制度、様々な占領政策をした。しかし英語教育には手を加えなかった。フィリピン、ハワイ、中南米では話せる英語教育を強制したが、日本だけは明治時代の読解教育を温存させた。
理由は簡単だ。英語を武器に日本人が置かれた立場を主張することを嫌った。政治家も、官僚も、あるいは民間人も高等教育を受けながら英語が話せない。定型の挨拶はなんとか英語でできるが、相手に肝心の意志の伝達ができない。これがわが国の英語教育の現状だ。
明治時代からの読解教育の柱となってきたのが五文型理論である。
これによって、二つのことが犠牲となっている。
一つは、Listening, Speaking、Reading, Writing, に悪影響を及ぼしていることだ。特に英文を最後まで聞いたり、読んだりして初めて英語の意味をとらえるというのは致命的だ。
さらもう一つは、いくら学習時間をかけても語彙が定着しないことだ。
ことばというものは、フレーズ、つまり「意味ある単位で成り立っている」。
特に動詞は補語や目的語と一体のものとなって「意味ある単位」で結びついている。これをわざわざ動詞単体の意味は何か、補語、目的語の単体の意味は何かととらえるから使える語彙が定着しないのだ。
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【今日の学習】

ファンクションメソッド日本人だけが英語を話せないその理由 (1)


●主体(主語)を「私は」=I、「あなたは」=Youなど主格を使って表現する
【オウム返し No.24】〜【オウム返し No.26】


今回は、以下のトレーニングです。
【オウム返し No.27】 「グリーンさんて、どのような人なの?」「かっこいい人よ」
【オウム返し No.28】 「あなたの奥さん、どのような人なの?」「歌が下手よ

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル be動詞 現在形
table-1 

オウム返し No. 28 「あなたの奥さん,どのような人なの?」「歌が下手よ」
[1]
 Q: A good singer?
 A: Yes. A good singer.

[2]
 Q: Is your wife a good singer?
 A1: Yes, she is. She's a good singer.
 A2: No, she's not. She's not a good singer.

[3]
 Q: What is your wife like?
 A: She's a poor singer.
-----(日本語訳)-------------------------------------------
[1]
Q: 歌が上手な人なの?
A: 歌が上手な人よ


【STEP28】
driveといった動詞にerをつけてdriverという名詞にし、その名詞に形容詞をつけて「ふだん〜な人」といった表現ができます
主語が複数の場合は、補語となる名詞も原則として複数になります。
 You are a good driver.
 You are good drivers.

【情報BOX】

 a good guide        good guides   ガイドが上手な人
 a elegant dancer      elegant dancers  エレガントに踊る人
 a poor speaker of Japanese  poor speakers of Japanese 日本語が下手な人
 an excellent cook      excellent cooks 素晴らしく料理が上手な人
 a good judge of character  good judges of character 性格を良く見抜く人

市販された本の改訂版(電子書籍版)は、約300ページの増補となっています。

【情報BOX】

 a lazy person     lazy people 怠け者
 a healthy person    healthy people 健康な人
 a hard working person  hard working people よく働く人
 a wonderful person   wonderful people 素晴らしい人
 a famous person     famous people 有名な人
 a well-known person  well-known people よく知られている人

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ところで、以上の形容詞はveryを伴って、「大変ガイドが上手な人です」「大変有名な人です」などへと変化します。
となると、感嘆表現の出番ですね。
  You are a very good guide.
  What a good guide you are!
  She is a very famous woman.
  What a very famous woman she is!
cf,
  You guide well.
  How well you guide.
でも、これはSTEP1の「九九で覚える英会話」と学びましたね。
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第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 42/90

2016-08-12 16:10:23 | どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか
【どうして日本人は英語を話せないのか?】

be likeを熟語だ、「〜に似ている」と丸暗記しても英語発想は身につきません。
日本の英語教育は、英語発想を身につけるよりも英文読解を目的としているので英語が言葉として身につかないのです。
 She is like a daughter to us.
 彼女は私たちにとって娘のようなものです
 She is just like her mother.
 彼女は母親にまったく似ている
 This is just like beef, only tougher.
 これはちょうど牛肉みたいだ. でもちょっと硬い

 What is she like?
 彼女はどんな人、どのような人ですか?
 What is the weather like?
 天気はどんなですか?

英語は「方位や空間でものごとをとらえようとする人たちの言葉」なのです。
ですから、この「ファンクションメソッドオンライン講座」では、電子書籍 PDF版「Two Word Verbsこそ英語の心一週間で頭にしみ込むイディオム」 を副教材としています。
ちなみに前置詞likeの本質的意味は「傾向」です。動詞likeは「好きだ」と訳していますが「好みなど」といった感じです。
またbe like〜の動的表現となると、look like〜「似ている」もありますが、これは「見た目」のことです。

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【今日の学習】

「だから英語が話せない その傾向と対策 その8 中嶋太一郎ブログ
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●主体(主語)を「私は」=I、「あなたは」=Youなど主格を使って表現する
【オウム返し No.24】〜【オウム返し No.26】


今回は、以下のトレーニングです。
【オウム返し No.24】 「あなた、何才なの?」「23才よ」
【オウム返し No.25】 「あなたのご職業は何ですか?」「警察官だよ」
【オウム返し No.26】 「スミスさんて、どのような人なの?」「とても可愛いよ」

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル be動詞 現在形
table-1 

オウム返し No. 26 「スミスさんって,どのような人なの?」「とても可愛いよ」

[1]
 Q: Pretty?
 A: Yes. Pretty.

[2]
 Q: Is Ms Smith pretty?
 A1: Yes, she is. She's very pretty.
 A2: No, she's not. She's not very pretty.

[3]
 Q: What is Ms Smith like?
 A: She's very pretty.

-----(日本語訳)-------------------------------------------
[1]
Q: 可愛いの?
A: 可愛いよ

[2]
Q: スミスさんて、可愛いの?
A1: はい、そうよ。彼女、とても可愛いよ
A2: いいえ、そうじゃないよ。彼女、あまり可愛いくないよ

[3]
Q: スミスさんて、どのような人なの?
A: 彼女、とても可愛いよ


【ここがポイント】
人には、背の高い人、背の低い人、肥えている人、やせている人など、それこそ様々です。そんなとき、「〜は,ドンナだ」と形容詞を用いて表現します。

ただし、第三者が複数の場合は、be動詞はareとなることに注意してください。
[3]
 Q: What are they like?
 A: They're very pretty.

ある人が、「やせているのか?、まるまると太っているか?」と聞く表現もあります。この場合、YesやNoを使わずに、そのまま答えることに注意してください。

 Is your husband thin or chubby?
 あなたのご主人は、やせていますか、それともまるまると太っていますか?
 He is chubby.
 彼って、まるまると太っています

すでに登場した以下の様々な形容詞を参考にしてください。
●主体(主語)を「私は」=I、「あなたは」=Youなど主格を使って表現する

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第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 44/90

2016-08-11 16:15:02 | どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか
【どうして日本人は英語を話せないのか?】

be likeを熟語だ、「〜に似ている」と丸暗記しても英語発想は身につきません。
日本の英語教育は、英語発想を身につけるよりも英文読解を目的としているので英語が言葉として身につかないのです。
 She is like a daughter to us.
 彼女は私たちにとって娘のようなものです
 She is just like her mother.
 彼女は母親にまったく似ている
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 これはちょうど牛肉みたいだ. でもちょっと硬い

 What is she like?
 彼女はどんな人、どのような人ですか?
 What is the weather like?
 天気はどんなですか?

英語は「方位や空間でものごとをとらえようとする人たちの言葉」なのです。
ですから、この「ファンクションメソッドオンライン講座」では、電子書籍 PDF版「Two Word Verbsこそ英語の心一週間で頭にしみ込むイディオム」 を副教材としています。
ちなみに前置詞likeの本質的意味は「傾向」です。動詞likeは「好きだ」と訳していますが「好みなど」といった感じです。
またbe like〜の動的表現となると、look like〜「似ている」もありますが、これは「見た目」のことです。

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【オウム返し No.24】〜【オウム返し No.26】


今回は、以下のトレーニングです。
【オウム返し No.24】 「あなた、何才なの?」「23才よ」
【オウム返し No.25】 「あなたのご職業は何ですか?」「警察官だよ」
【オウム返し No.26】 「スミスさんて、どのような人なの?」「とても可愛いよ」

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル be動詞 現在形
table-1 

オウム返し No. 26 「スミスさんって,どのような人なの?」「とても可愛いよ」

[1]
 Q: Pretty?
 A: Yes. Pretty.

[2]
 Q: Is Ms Smith pretty?
 A1: Yes, she is. She's very pretty.
 A2: No, she's not. She's not very pretty.

[3]
 Q: What is Ms Smith like?
 A: She's very pretty.

-----(日本語訳)-------------------------------------------
[1]
Q: 可愛いの?
A: 可愛いよ
[2]
Q: スミスさんて、可愛いの?
A1: はい、そうよ。彼女、とても可愛いよ
A2: いいえ、そうじゃないよ。彼女、あまり可愛いくないよ
[3]
Q: スミスさんて、どのような人なの?
A: 彼女、とても可愛いよ

【ここがポイント】
人には、背の高い人、背の低い人、肥えている人、やせている人など、それこそ様々です。そんなとき、「〜は,ドンナだ」と形容詞を用いて表現します。
ただし、第三者が複数の場合は、be動詞はareとなることに注意してください。
[3]
 Q: What are they like?
 A: They're very pretty.
ある人が、「やせているのか?、まるまると太っているか?」と聞く表現もあります。この場合、YesやNoを使わずに、そのまま答えることに注意してください。
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 あなたのご主人は、やせていますか、それともまるまると太っていますか?
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How are you? I'm fine, thank you?は誰もが覚えています。
「ご機嫌いかがですか?」「元気です、ありがとう」と判を押したような表現です。
しかし同じHow are you?は、「眠いの?」「空腹なの?」「熱っぽいの?」「驚いているの?」「退屈してるの?」といった相手の状況や状態を問う表現でもあります。
そして重要なことはそれが基本となって「動的な表現」へと進化することです。
 How do you feel?
  I feel a little feverish,   I feel bored.
 Haw are you feeling?
  I am feeling a little feverish,   I am feeling bored.

 How are you doing? [知人へのあいさつとして] やあ元気かい?
 How are getting along?
 How are you getting with your work?
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【オウム返し No.21】〜【オウム返し No.28】


今回は、以下のトレーニングです。
【オウム返し No.21】 「ご機嫌いかが?」「元気よ」
【オウム返し No.22】 「あなたの奥さん、ご機嫌いかがですか?」「元気ですよ」
【オウム返し No.23】 「あなた、どんな状態なの?」「暇よ」

オウム返し No. 23 「あなた、どんな状態なの?」「暇よ」
 [1]
  Q: Busy?
  A: Yes. Very busy.
     ↓
 [2]
  Q: Are you busy?
  A1: Yes, I am. I'm very busy.
  A2: No, I'm not. I'm not very busy.
     ↓
 [3]
  Q: How are you?
  A: I'm free.
-----(日本語訳)-------------------------------------------
[1]
Q: 忙しいの?
A: とても忙しいよ
[2]
Q: あなた、忙しいの?
A1: はい、そうよ。私、とても忙しいよ
A2: いいえ、そうじゃないよ。私、あまり忙しくないよ
[3]
Q: あなた、どんな状態なの?
A: 私、暇よ


【ここがポイント】
Howは、「どんな状態」かを問うことばです。あいさつで使われるHow are you?(ご機嫌いかがですか?」は、以下の表現の省略されたものです。
 How are you getting along?
 I am getting along fine[well].
 私は、元気にしています
つまりHow are you?を動的に表現するために使います。
【情報BOX】
省略
 a little feverish  少し熱っぽい
 all right  体の調子がいい
 healthy   健康だ
 nervous   イライラしている
 略

※a little thirstyなど、a littleを加えると「少しのどが渇いている」といった意味となります。

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※このIDとpasswordを 一旦入れておくと受講者専用の「ナビゲータルーム」の記事はそのままご覧になれます。ページ数の関係で書けなかったこと、もう少し詳しく説明したいこと、 さらに、副教材である「話すためのたったこれだけ英文法」と「Two Word Verbsこそ英語の心一週間で頭にしみ込むイディオム」におして本文と関連ページの参照を提示します。
--------------受講者専用「ナビゲータルーム」----------

このブログは、「ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP2 「オウム返し英会話学習法」に準拠しています。

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