#学童期の学び #お勉強ではない #モノと人を大切にする関わり方

 

#ニューヨーク　#最強の人生の台本　#危機の中で信頼して人生を生きる叡智の塊　#毎日の生活を礼拝にする人生の習慣

 いつでも大事なのはね・・・    本物の続き　セラピストの絶対条件？   自分が自分らしく生きるのは、≪やり取り≫の中で相手がその人らしく生きられる時だけ 　......

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　Identity and the life cycle 　『聖書の神様と一心同体になること　と　聖書の神様の命が一巡すること』 p.87。　新しい節の５行目途中から，です。


　いつも出来た，と言えるまで頑張ること　対　自分も人も貶めること

 

 

　最初の舞台は，人格は，「私は与えられた存在である」と確信したその確信を出来事にすることですし，第２の舞台は，「私は歓んでなろうとする存在である」と確信したことを出来事にすることですし，第３の舞台は，「私は，歓んでなろうとする存在をイメージしている存在である」と確信したその確信を出来事にすることだ，と人は言います。私どもは，第４の舞台，すなわち，「私は学んだ者である」と確信したその確信を出来事にするところに，歩みを進めなくてはなりません。第４の舞台の子どもが，ここで教えてもらいたいことは，大事なことを大切にする関わり方ですし，他人を大切にする関わり方です。

 

 

　ビックリしますね。小学生の学びは，勉強ではないんですから。

　小学生の学びとして，エリクソンが主張することは，モノと人を大切にする関わり方です。