ようこそピアノ個人レッスンへ その２

～～つづき～～

Ａちゃん、メリーさんのひつじを一本指弾きで半分弾きました。
残りはまた次回。

もう1曲はわらべうたの「いっぽんめのたけのこ」を弾きます。

まずはお歌から。
♪一本目のたけのこ　（ポンッ）

ポンでたけのこ抜けます。
手でたけのこを作って、ぽん！と引っこ抜きます。

「Ａちゃん、大きいたけのこと小さいたけのこ、どっち抜きたい？」「小さいたけのこ」
「じゃあ、（ひそひそ声）小さいたけのこ抜くよ」
指で小さなたけのこ作って、抜きます。

これで音の大小を表現します。

「Ａちゃん、まっすぐたけのこと、グネグネたけのこ、どっち抜きたい？」
「まっすぐたけのこ！」
「では、まっすぐたけのこ！」手をびしっと緊張させて合わせる。

これは緊張と弛緩です。

このほかにも速さ、高さ、スタッカートとレガートなどいろいろ表現できます。

さて、抜いたたけのこはどうしましょ？

そのまま食べましょうか？
お料理しましょうか？
お家に持って帰りましょうか？

今回は料理になりました。

まずはたけのこを切りましょう。
まな板登場

先生のまねっこしてリズムを叩きます。
さすがプレピアノ経験者。
交互奏もすぐにできます。

切ったたけのこをおなべで煮ましょう。

♪あぶく立ったを歌いながらぐるぐるかき混ぜます。
かき回す動作で、手首も回ります。

二分音符でかきまぜたので、歌との複リズムにもなります。

その他、
デスクベルを使ったり


ドドドドどんぐりでハンドサインの復習をしたり、
のあっというまの30分でした。


今回、改めて思ったこと。
就園前のプレピアノ、やはりやってて良かった！
山あり谷ありのプレピアノの1年間ですが、驚くほど色々なことを吸収してくれていました。
プレピアノクラスに関しては「こんなに小さい段階から鍵盤に触らせていいのだろうか」と迷うことも多々ありましたが、
「プレピアノクラスは間違っていなかった」と確信しました。


なかよしリトミックからピアノレッスンに来てくれた生徒たちも、同じことを思います。
リトミック、通ってくれてて本当に良かった！
きれいに歌い、楽しそうに奏でる子たちを見ていると、
この子達の体の中に、音楽の芽を息吹かせられたなと、うれしく思います。