国語の研究授業(1-1)がありました。
「図表から読み取ったことをもとに、よりよい休日の過ごし方について、クラスのみんなに呼びかける文章
を書く」ことが目標です。
自分たちがアンケートで答えたグラフをもとに、休日の生活の問題点を4人グループで考えました。意欲的に
話し合い、充実した学習ができていました。
国語の研究授業(1-1)がありました。
「図表から読み取ったことをもとに、よりよい休日の過ごし方について、クラスのみんなに呼びかける文章
を書く」ことが目標です。
自分たちがアンケートで答えたグラフをもとに、休日の生活の問題点を4人グループで考えました。意欲的に
話し合い、充実した学習ができていました。