■■■■■■■■■■頑張ってるね、君！受験生マガジン！■■■■■■■■■■
■昨日も頑張りましたね。さすが。今日も頼みますよ。 １月０５日 １８９号■
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自転車を安全に走らせる為には、常にペダルを踏む必要がある。動く事が安定です。
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《目次》
【実力を出す人、出さない人】
【次回の予告】
【お知らせ】
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【実力を出す人、出さない人】
●本番に強い人、弱い人がいます。この差はどこからくるのでしょうか。まず最初
に「大いなる楽観主義者」であることが大事です。勉強の時には悲観的でもいい
です。しかし、いざ試験が始まったら、楽観主義が絶対に得です。
●問題をみたら「自分ができない問題は誰にも出来ない。自分ができる問題は自分
しかできない。」と、自分中心的に考える。この性格の方が有利です。くよくよ
タイプはまずダメですね。楽観主義でいきましょう。
●本当に力があれば、いつでも実力が出ます。しかし実力が無く「出来たり、出来
なかったり」する人。出てきた問題によって、左右されるのは実力が無い証拠で
す。今の力でいかに、良い点数を取るかです。
●そのノウハウとして「全体を眺める方法」があります。随分前のメルマガに書き
ましたが、数学の問題では、一応全部の問題に目を通す事が有効です。そうする
と、大問の１番を解きながら、脳の他の部分が、同時進行で２番を考えている。
●と言うか、２番を解く準備が出てきているんです。するとスーット２番に入れる。
これを「マルチ脳」とある本に書いてありました。全体の時間配分の為でだけで
はなく、「マルチ脳」活用の為に、最初に試験の全体像を確認しましょう。
●イメージトレーニングを行う。実際の試験を想定して、何回も繰り返します。昨
日のメルマガを読んでください。うまくいくイメージ、途中で盛り返すイメージ
最後に時間ぎりぎりで間に合うイメージを植えつける。
●解らない問題は、角度を変えてみる。問題を逆さまにしてみる。左右から見てみ
る。絵を描いてみる。簡単な例で考える。次の問題を片付けて、もう一度戻って
から考える。
●最後に、本当のことを書くしかありません。実は、あなたの実力はいつも１００
％発揮されています。しかし試験結果は偏差値が４０だったり、５５だったりし
ます。偏差値６０の時が実力で、４０の時は失敗でしょうか。そうではない。
●英語、社会は偏差値のゆれ幅は少ない、数学は振幅が大きい。これはその教科の
特徴なんです。だから、数学の実力は４５から５５なんです。これが実際の力で
す。計算する時は少なめの４５で考えるべきなのです。
●いい方の実力を出す為に、「今出来る方法」を整理します。
１．楽観的に考える
２．全体を眺める
３．イメージトレーニング
４．角度を変えて考える
５．飛ばして、後からもう一度解いてみる
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【予告】
あがらない、あわてない。地に足をつける。（携帯メルマガは夕方便だけ）
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【お知らせ】
ホームページもよろしく
http://tinyurl.com/3bdjj
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outini_kaeru@hotmail.com
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に「大いなる楽観主義者」であることが大事です。勉強の時には悲観的でもいい
です。しかし、いざ試験が始まったら、楽観主義が絶対に得です。
●問題をみたら「自分ができない問題は誰にも出来ない。自分ができる問題は自分
しかできない。」と、自分中心的に考える。この性格の方が有利です。くよくよ
タイプはまずダメですね。楽観主義でいきましょう。
●本当に力があれば、いつでも実力が出ます。しかし実力が無く「出来たり、出来
なかったり」する人。出てきた問題によって、左右されるのは実力が無い証拠で
す。今の力でいかに、良い点数を取るかです。
●そのノウハウとして「全体を眺める方法」があります。随分前のメルマガに書き
ましたが、数学の問題では、一応全部の問題に目を通す事が有効です。そうする
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●と言うか、２番を解く準備が出てきているんです。するとスーット２番に入れる。
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●イメージトレーニングを行う。実際の試験を想定して、何回も繰り返します。昨
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最後に時間ぎりぎりで間に合うイメージを植えつける。
●解らない問題は、角度を変えてみる。問題を逆さまにしてみる。左右から見てみ
る。絵を描いてみる。簡単な例で考える。次の問題を片付けて、もう一度戻って
から考える。
●最後に、本当のことを書くしかありません。実は、あなたの実力はいつも１００
％発揮されています。しかし試験結果は偏差値が４０だったり、５５だったりし
ます。偏差値６０の時が実力で、４０の時は失敗でしょうか。そうではない。
●英語、社会は偏差値のゆれ幅は少ない、数学は振幅が大きい。これはその教科の
特徴なんです。だから、数学の実力は４５から５５なんです。これが実際の力で
す。計算する時は少なめの４５で考えるべきなのです。
●いい方の実力を出す為に、「今出来る方法」を整理します。
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２．全体を眺める
３．イメージトレーニング
４．角度を変えて考える
５．飛ばして、後からもう一度解いてみる
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