(24) 日中関係Ⅲ (昭和20年:1945～現在）-4-
■実物コピー4/8 【帝国書院】
～次回、【教育出版】～
<全リンク⇒１へ＞ ＜(24)日中関係Ⅲ 337・338・339・340・ ＞
《著者：松永正紀 教育評論家 /ｈ22 . . . 本文を読む
2017年10月30日 | 中学歴史教科書8社を比べる（ｈ28-31年度使用）
(24) 日中関係Ⅲ (昭和20年：1945～現在）3
■実物コピー3/8 【東京書籍】
&nbs . . . 本文を読む
(2４) 日中関係Ⅲ (昭和20年：1945～現在）-2-
■実物コピー 【自由社】
～次回、【東京書籍】～
<全リンク⇒１へ＞ ＜(24)日中関係Ⅲ 337・338・ ＞
《著者：松永正紀 教育評論家 /ｈ22年度 唐津市・玄海町：小 . . . 本文を読む
(2４) 日中関係Ⅲ (昭和20年：1945～現在）-1-
この項では、①戦後約70年間の日中関係の流れを全体的に理解するため、実物コピーを一挙に示し、そのあと②個々のできごと毎に比較調査・評価をし、③最後に全体評価をします。
■実物コピー 【育鵬社】
. . . 本文を読む
(23) 日中関係Ⅱ (第1次世界大戦以後～1945） -24-
■(23)項のまとめ評価表
この項目全体での比較評価を点数化して示す。（このシリーズの中間および最終評価も、同じように点数化して示す予定）
①～⑦それぞれの根拠は、以下をクリックして確かめてください。
①322・323 ②324 ③325 ④330 ⑤331・332・333 . . . 本文を読む
(23) 日中関係Ⅱ (第1次世界大戦以後～1945） -23-
ⅳ 日中戦争(支那事変）-10-
■まとめと考察 4/4
１ 「和平工作」の描き方
● 日本政府が一方的に和平を拒んだと誤解される表現。 → △ 教育出版。
２ 「重慶爆撃」の描き方
■基礎知識 ＜ウィキペディア：重慶爆撃＞より・「爆撃は主に1939年から1941年の、視界が . . . 本文を読む
(23) 日中関係Ⅱ (第1次世界大戦以後～1945） -22-
ⅳ 日中戦争(支那事変）-9-
■まとめと考察 3/ｎ 「南京事件」
１ 「民間人」の状況の描き方
● 被害者の数が「不明」「不確か」なのに、”大量に殺害された”と断定している。 → × 東京書籍、帝国書院、日本文教、清水書院、学び舎。
※ . . . 本文を読む
(23) 日中関係Ⅱ (第1次世界大戦以後～1945） -21-
ⅳ 日中戦争(支那事変）-8-
■まとめと考察 2-3/ｎ ※まとめ表：再再掲
３ 事件から１か月後の「上海事変」まで、日本は「侵略の意図」をもって戦闘・戦線拡大を続けたのか？
■基礎知識 ＜ウィキペディア：日中戦争＞より～
※このシリーズのウィキペディアの記事の掲載日（＝コピーした日 . . . 本文を読む
2017年10月21日 | 中学歴史教科書8社を比べる（ｈ28-31年度使用）
(23) 日中関係Ⅱ (第1次世界大戦以後～1945） -20-
ⅳ 日中戦争(支那事変）-7-
■まとめと考察 2-2/ｎ
■基礎知識 ＜ウィキペディア：盧溝橋事件＞より～
・「事件の概要
1937年7月6・7日、豊台に駐屯していた日本軍支那駐屯軍第3 . . . 本文を読む
(23) 日中関係Ⅱ (第1次世界大戦以後～1945） -19-
ⅳ 日中戦争(支那事変）-6-
■まとめと考察 2-1/ｎ
■戦後生まれ日本人の歴史認識
日中戦争(支那事変)は、全体像としては、《日本軍は中国亜大陸に進出したが、中国軍は日本には侵入していない》という歴史的事実により、《日本の中国侵略（※欧米列強も同じ）》と言われてもしかたない戦争行為。
しかし、 . . . 本文を読む