市場社会が作り出した特権階級「子ども」

市場の歴史が話題になっていますが、解剖学者の養老孟司さんが面白いことを書いています。2/27産経新聞のコラム「消費者たる子どもたち」からの引用です。

＞内田樹さんの『下流志向』(講談社)という本(中略)には面白いことが書いてある。いまの子どもたちの学校での態度は、市場で値切る消費者の態度と同じだという。子どもたちが授業での態度が悪いのは、私ですら聞き知っている。でもそれは、子どもたちが「ちゃんとしつけられていないから」というのが、ふつうの観測だと思う。内田さんの意見では、それは違う。いってみれば、子どもたちが消費者としてまず育ってくるというのである。＜

＞大学にいたときに、私がいちばん頭に来たのは、シラバスを書けという大学の注文である。今学期の各時間ごとに、なにを教えるか、内容を書いて出せという。多くの人はそれで当然ではないか、というであろう。でも私が学生の時には、そんなものはなかった。シラバスの根底にある思想は、授業は学生にとって買い物だということである。大学からすればそれは売り物だから、商品の内容をちゃんと展示する必要がある。まあ、朗細工のオムライスやラーメンと同じですな。そのうち賞味期限がつくのではないか。＜

＞買い物が当然であるお母さんが、子どもを育てる。子どもはまず消費者として人間世界に登場する。その子どもは学校で市場での消費者として行動を開始する。これはじつにつじつまが合ってますな。念のためだが、私は子どものときにほとんど買い物をしたことがない。＜

当たり前の話のようだが、重要な視点だと思う。

市場社会においては、子どもは消費存在である。自分は働かず、親が稼いできた金でもって消費する。そこには何の課題も圧力もかからない。市場社会は、子どもを消費存在という特権階級にしてしまうのではないか。

市場社会以前の村落共同体では、大人・子供という区別はなく、子供は「小さな大人」とみなされ、小さいなりに体力や知識に応じた課題・役割が与えられていた。近代市場社会になってから、現代のような(「小さな大人」ではない)働かない「子ども」が生まれたのではないだろうか。

市場社会が広がるにつれ、子どもに対する親の過保護や子どもの人権といった権利観念によって、ますます子どもの特権階級化が進んできた。今や、精神破壊や少年犯罪、自己中が増大し、かつ低年齢化が進んでいる。その背景は市場社会が「子ども」という特権的身分を作り出し、自我肥大させたことにあるのではないか。(本郷)