授業後に集まる

授業後に３０人ぐらい集まって第３回異文化理解講座「中国」を中国語の通訳も入れ、おこなった。

「々」は、何ですか。

「できます」の導入にけん玉を使う。

授業後、異文化理解講座「中国」の会を行った。中国語の通訳をしてもらって理解を深めた。