手話・点字カテゴリで４位にランクインしました。
いつも読んでくださっているみなさんのおかげです。
ありがとうございます。
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Ｉさんは、長年、手話通訳者派遣申込をしなかった。
嫌な経験があり、手話通訳者派遣制度を利用することをやめてしまったのである。
経験１
昔、手話通訳者派遣申込をして、当日、手話通訳者Ａが派遣されてきた。
しかし、全然、話が通じない。
明らかに、Ａの力量不足である。
経験２
上記の数日後、派遣者に苦情を言い、
「今回はベテラン通訳者を派遣してください」
と頼んで派遣申込をした。
当日、ベテランの手話通訳者Ｂが派遣されてきた。
内容は、役場での相談事だった。
しかし・・・
役場の担当者との話し合い中に、Ｂが口出しをしてきた。
「ちょっとＩさん、それは、あなたの考え方がおかしい」
通訳に来てもらったはずなのに、いつの間にか、２対１（役場担当者とＢ ｖｓ Ｉさん）の話し合いのようになってしまった。
Ｉさん、とうとう怒った。
私は通訳を頼んだのです。あなた（通訳者Ｂ）の意見なんて聞いていません！
Ｉさんだけではない。
似たような経験があり、
「もう手話通訳者派遣なんて、頼むのはやめた」
というろう者、結構いるのだ。
嫌な経験があり、手話通訳者派遣制度を利用することをやめてしまったのである。
経験１
昔、手話通訳者派遣申込をして、当日、手話通訳者Ａが派遣されてきた。
しかし、全然、話が通じない。
明らかに、Ａの力量不足である。
経験２
上記の数日後、派遣者に苦情を言い、
「今回はベテラン通訳者を派遣してください」
と頼んで派遣申込をした。
当日、ベテランの手話通訳者Ｂが派遣されてきた。
内容は、役場での相談事だった。
しかし・・・
役場の担当者との話し合い中に、Ｂが口出しをしてきた。
「ちょっとＩさん、それは、あなたの考え方がおかしい」
通訳に来てもらったはずなのに、いつの間にか、２対１（役場担当者とＢ ｖｓ Ｉさん）の話し合いのようになってしまった。
Ｉさん、とうとう怒った。
私は通訳を頼んだのです。あなた（通訳者Ｂ）の意見なんて聞いていません！
Ｉさんだけではない。
似たような経験があり、
「もう手話通訳者派遣なんて、頼むのはやめた」
というろう者、結構いるのだ。
俺を指名してくれる申請者さんたちの中には、
「私がたいしさんを指名していること、絶対に内緒にしてください」
とおっしゃる方がおられる。
当然ながら、手話通訳者には守秘義務があり、
「○○さんが俺を指名してくれた」
なんてことは、絶対に言わない。
なぜ、内密にしたいのか。
Ｒさんは女性。
手話世界は狭い。
「Ｒさんはいつも男の手話通訳者を指名している」
なんて、くだらない噂をおもしろおかしく喋る連中がいるのだ。
Ｒさんも俺も、通訳当日のことはもちろん、申請者と手話通訳者として会った事実さえ、一切、秘密にしている。
しかし、通訳現場に地元のろう者がいたり、他の手話通訳者がいることもある。
完全に秘密にすることは不可能である。
難しいものだ。
「私がたいしさんを指名していること、絶対に内緒にしてください」
とおっしゃる方がおられる。
当然ながら、手話通訳者には守秘義務があり、
「○○さんが俺を指名してくれた」
なんてことは、絶対に言わない。
なぜ、内密にしたいのか。
Ｒさんは女性。
手話世界は狭い。
「Ｒさんはいつも男の手話通訳者を指名している」
なんて、くだらない噂をおもしろおかしく喋る連中がいるのだ。
Ｒさんも俺も、通訳当日のことはもちろん、申請者と手話通訳者として会った事実さえ、一切、秘密にしている。
しかし、通訳現場に地元のろう者がいたり、他の手話通訳者がいることもある。
完全に秘密にすることは不可能である。
難しいものだ。
手話通訳士の学科試験は下記の４科目である。
１、 身体障害者関連知識
２、 聴覚障害者関連知識
３、 手話通訳関連知識
４、 国語
統一試験の学科は、上記の２・３を一緒にした手話通訳関連知識と、４の国語である。
だから、手話通訳士試験の方が学科試験の範囲は広いと言えるだろう。
次に、実技試験。
手話通訳士は「読み取り」と「聞き取り」。
読み取りは、個室またはパーテーションで仕切られた一角に入って、ＰＣ画面に映し出されるろう者の手話を読み取る。
聞き取りは、パーテーションで仕切られた一角に入って、流れてくる日本後を手話で表現する。
統一試験は、「聞き取り」はなし。
読み取りは、ビデオ画像にろう者が映し出される。そして、このろう者が手話で話をする。
それを、原稿用紙に書く。
250字だったかな？
字数は忘れた。
実は、統一試験を何回も受験している人は、これが苦手なのだ。
ちゃんと読み取れていても、数分で、限られた字数にする能力が必要。
正確に読み取りができていて、読み取ったことをすべて文字にしようとすると、指定字数でおさまらない。
別の言い方をすれば、こういう「要約」が苦手な人は、手話通訳士試験に合格できても、統一試験にはなかなか合格できない。
統一試験の場合、要約筆記の経験がある人は有利。要約する能力が身についているから。
統一試験において、手話通訳士試験での「聞き取り」に該当するのが、「場面通訳」と呼ばれるものである。
ビデオ画面にろう者と聴者が登場する。
ここで、受験者は擬似的に手話通訳を行うのだ。
例えば、小学校の個人懇談という場面通訳の場合。
先生とろう者のお母さんが登場する。
先生が日本語で話す。
「こんにちは。本日はお忙しいところお越しいただきまして、ありがとうございます」
→これを手話で表す。つまり、聞き取りやね。
ろう者のお母さんが手話で答える。
「こんにちは。息子、注意、無視、いつも、迷惑かける、すみません。学校、様子、どう？」
→この手話を日本語に変える。つまり、読み取りやね。
現実の通訳の場合、相手の表情の変化を見ながら行う。
しかし、試験の場合、上記の先生もろうのお母さんも画面の中にいて、表情は変わらない。
だから、俺みたいに、さんざん現場での通訳をやってきた人間が統一試験を受けると、正直なところ、戸惑いがある。
ま、こんな感じです。
１、 身体障害者関連知識
２、 聴覚障害者関連知識
３、 手話通訳関連知識
４、 国語
統一試験の学科は、上記の２・３を一緒にした手話通訳関連知識と、４の国語である。
だから、手話通訳士試験の方が学科試験の範囲は広いと言えるだろう。
次に、実技試験。
手話通訳士は「読み取り」と「聞き取り」。
読み取りは、個室またはパーテーションで仕切られた一角に入って、ＰＣ画面に映し出されるろう者の手話を読み取る。
聞き取りは、パーテーションで仕切られた一角に入って、流れてくる日本後を手話で表現する。
統一試験は、「聞き取り」はなし。
読み取りは、ビデオ画像にろう者が映し出される。そして、このろう者が手話で話をする。
それを、原稿用紙に書く。
250字だったかな？
字数は忘れた。
実は、統一試験を何回も受験している人は、これが苦手なのだ。
ちゃんと読み取れていても、数分で、限られた字数にする能力が必要。
正確に読み取りができていて、読み取ったことをすべて文字にしようとすると、指定字数でおさまらない。
別の言い方をすれば、こういう「要約」が苦手な人は、手話通訳士試験に合格できても、統一試験にはなかなか合格できない。
統一試験の場合、要約筆記の経験がある人は有利。要約する能力が身についているから。
統一試験において、手話通訳士試験での「聞き取り」に該当するのが、「場面通訳」と呼ばれるものである。
ビデオ画面にろう者と聴者が登場する。
ここで、受験者は擬似的に手話通訳を行うのだ。
例えば、小学校の個人懇談という場面通訳の場合。
先生とろう者のお母さんが登場する。
先生が日本語で話す。
「こんにちは。本日はお忙しいところお越しいただきまして、ありがとうございます」
→これを手話で表す。つまり、聞き取りやね。
ろう者のお母さんが手話で答える。
「こんにちは。息子、注意、無視、いつも、迷惑かける、すみません。学校、様子、どう？」
→この手話を日本語に変える。つまり、読み取りやね。
現実の通訳の場合、相手の表情の変化を見ながら行う。
しかし、試験の場合、上記の先生もろうのお母さんも画面の中にいて、表情は変わらない。
だから、俺みたいに、さんざん現場での通訳をやってきた人間が統一試験を受けると、正直なところ、戸惑いがある。
ま、こんな感じです。
久しぶりに、Ｒさんから手話通訳依頼が来た。
Ｒさんは数年前、
「手話通訳者、誰が来ても困らないように、多くの手話通訳者に会って、私自身、通訳者の手話を読み取る力をつけていく必要があるんじゃないか、と思うんです。だから、たいしさんを指名するのはやめようと思います」
と言って、「たいし」を卒業した。
「お久しぶりです」
お久しぶり。元気そうやね。
「はい」
Ｒさんに聞きたいことがあるんや。
「何ですか」
一番うまい、と思う手話通訳者は、誰？
「特にいません」
え・・・
「だから、また、たいしさんを指名しました」
まあ、久しぶりに会えて嬉しいけど・・・じゃ、印象に残っている通訳者は？
「いません」
え・・・
「毎回、別の人が派遣されてくるので、名前もすぐに忘れてしまいます」
うーむ・・・
残念なことだが、これは明らかに、コーディネーターの力量不足である。
手話は「慣れ」という要素が重要。
様々なタイプのろう者がいる。例えば、ろう協の役員をやっているような人なら、「毎回別の通訳者」でも構わないと思う。初対面の通訳者との会話に慣れているから。
しかし、Ｒさんのように、他人との交流が少ないタイプの人の場合、手話通訳者は数人に限定するのが望ましい。
まあ、Ｒさんが俺を指名してくれるのは嬉しいけどね。
Ｒさんは数年前、
「手話通訳者、誰が来ても困らないように、多くの手話通訳者に会って、私自身、通訳者の手話を読み取る力をつけていく必要があるんじゃないか、と思うんです。だから、たいしさんを指名するのはやめようと思います」
と言って、「たいし」を卒業した。
「お久しぶりです」
お久しぶり。元気そうやね。
「はい」
Ｒさんに聞きたいことがあるんや。
「何ですか」
一番うまい、と思う手話通訳者は、誰？
「特にいません」
え・・・
「だから、また、たいしさんを指名しました」
まあ、久しぶりに会えて嬉しいけど・・・じゃ、印象に残っている通訳者は？
「いません」
え・・・
「毎回、別の人が派遣されてくるので、名前もすぐに忘れてしまいます」
うーむ・・・
残念なことだが、これは明らかに、コーディネーターの力量不足である。
手話は「慣れ」という要素が重要。
様々なタイプのろう者がいる。例えば、ろう協の役員をやっているような人なら、「毎回別の通訳者」でも構わないと思う。初対面の通訳者との会話に慣れているから。
しかし、Ｒさんのように、他人との交流が少ないタイプの人の場合、手話通訳者は数人に限定するのが望ましい。
まあ、Ｒさんが俺を指名してくれるのは嬉しいけどね。