挑戦の日々

授業デビューから約２週間。

膨大な情報量である世界史を、「受験者のほぼすべてが入学している」我が校の生徒たちに、いかにわかりやすく楽しく教えるか、に挑戦する毎日が続いています。３月までに考えていた「理想プラン」は原型をとどめておらず、まさに「週18回の舞台出演のため、ネタづくりに追われている新人芸人」のようです。「今作っている教材は来年以降も活用できるから、とにかくこの１年間は走り続ける！」と、自分を叱咤激励しています。

現在までの自己採点では、受け持ち８クラス（世界史７地理１、うち２クラスは自由選択による混成編成）で「５勝１敗２引き分け」。いい授業ができている時は生徒たちの反応が「打てば響く」状態になり、それを受けて自分もノリが良くなり、教室中に活気ある幸せな空気が満ちる。そんな授業のあとは、不思議と疲れが残らないんですよ。
････逆の時は、もう疲労困憊です････。

来週は学校行事のため授業が少なく、再来週はゴールデンウィーク。この期間にできるだけ授業準備を先まで進め、まずは「１敗」を「引き分け」に引き上げられるように頑張ります。