神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです。
また今日も「思い出を振り返ってみる」という１年前の記事が届きましたよ。
（2019 4/16開設）
この頃は一日の訪問者は 10名足らず だったんですよ。(ちなみに14名)
2019 7/20
情感をこめて！！ むつかしいですよね。
生徒のＴさんは一生懸命表現しようと歌っているのですが
伝わってくるのは
“表現しよう、しよう”という気持ちだけ。
肝心のことば、内容が伝わってきません。
まず１フレーズずつ、何を言うのか頭に置いてから（先読み）
歌って欲しいのですが、“ことばを目で追いながら表現しよう”と
しているので、結局、口先の表現になっているのです。
ですから
「何を歌ってもオーバーになって、わざとらしくなってしまいますよ」
「気持ちだけが空回りしているみたいです」
「声を出しながらことばをいじくりまわすより、声を出す前に
何を言うのか頭においてから声を出してください」
「先読みしたことばが悲しいことばなら自然に悲しい声になるでしょ。
逆に楽しいことばなら自然に明るい声になるでしょ。
ことばを読みながら悲しい声を出そうとするからわざとらしく
なるんですよ」
2020 7/24/20 記
今夜は久しぶりにカヌマのオリジナル曲をさえ先生の演奏とのコラボ
お聴きくださいね。
【
Ikaw lamang（イカオ ラマン）
サトゥイナ アンパグイビクモイ アラアラコ
パグカ イカオ ラマン タンギンブハイコ
パナギニプコイ カサマカ
バワアラプノ ナンリガヤ
パグカ イニイビク キタ
サナイマラマンモ ナリトアコ ナグママハルサヨ
サナイマラマンモ ナイスコン マカピリンカ
ルマヨカマン サブハイコ
イカオパリン アンシャン パンガラップコ
アッママハリン ハバンブハイ
いつも私の思い出はあなたへの愛だけ
あなただけが私の命
私の夢は日々あなたと一緒にいること
愛してます
知ってほしい 私はここであなたを愛しつづけています
知ってほしい 一緒にいたい
離れても愛し続ける
永遠に
できればヘッドホンで
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