スタンプが新しい～っ！

横須賀市久里浜のピアノ教室「音のアトリエ・YUKI」
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今週は、生徒さん達とのオンラインレッスン開始時に
「昨日の夜は、何時に寝た？　朝は何時に起きた？」と
聞いていっていた。

近隣の中学校では　分散登校日があったり、
学校再開に向けての動きが出てきている
生活リズムがもし、崩れてしまっているのなら
取り戻しておかないとね。

ピアノの方は、学校が本格的に始まっていない
今だから、練習に時間をかけることができる
貴重な期間。

週末にでも、みんなの記録をグラフ化してみよっかな。

小学生や中学生に負けず　幼稚園児さんも頑張っています
ワークの宿題も



LINEで〇つけして送り返すと

「スタンプが新しい～」って声が返ってきました。

ふふ、気づいてくれたのね、嬉しい

さ、来週はみんなにどんなことを聞いていこうかな？
子ども達の声・反応が楽しみです。


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５月も６月も！

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昨年秋より、レッスンに取り入れていたZOOM
でも、正直言って、ZOOMを駆使してのレッスンはしていない
最低限の利用だけ。
ち～っとも成長していないじゃないか・・・とも言えますが。

このコロナ対策で全面オンラインレッスンにして
どちらかというと力を入れたのは、宿題の添削とレッスンの記録

リアルタイムで繋がることができるオンラインでは、
本当に理解できたのかな？とか　困っていることは何？
という確認。
表情が見える、声が聞けるというのは　やはり有難い。

今日も、中学生とオンラインでレッスンをしたあと

「先生から、『オンラインレッスンになっても
辞めずに残ってくれてうれしかったよ』と言われたことが
嬉しかったし、先生のところでずっと見てもらえて良かった」と。

ううっ！泣けるじゃないか！

大人でもどうしようもないことはあるけれど、
子どもから、何もかも奪ってしまわないように、
そのほんの少しでも力になっているのなら嬉しい。

オンラインのレベルアップを図ることよりも
子ども達からの発信を見逃さないツールの一つとして
ZOOMを使っていけたらいいと私は思っている。

アトリエは５月もそしてまだ６月も、完全オンラインレッスンです。
これからが、いよいよウィルスとの共存生活。
慎重に見極めながら、大切な生徒さん達と
安心して対面レッスンができる日を
考えていきたいと思っています。

そして、医療従事者の皆さんへの感謝の気持ちを常に忘れずに


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新体制でスタート

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ゴールデンとはならなかったゴールデン・ウィークが終わりました。
終わったといっても、大きく何が変わることのない日常が続いています。

最近は、曜日の感覚すら忘れがちな私。

ですが、昨日(５/６)よりアトリエでは５月最初のレッスンが始まりました。
４月はお休みをしていた生徒さん達も戻って、にぎやかにスタート。

しかも、昨日はまだG・W中ということもあって
お父さんがセッティングしてくれていたり、
レッスン終わりに　ご兄弟が登場して一緒に挨拶してくれたり。

１ヶ月お休みをしていた生徒さん達も
レッスンノートは毎週提出をしてくれていたので
その努力の跡はその記録からうかがい知ることは
できていました。

そして、いざレッスンをやってみると・・・

たくさん合格して、しかも、合格した曲には
自分で「ハナマル」をつけることができるオマケつき。

たくさんの笑顔を画面上から返してくれる子ども達。

元気な様子が伝わってきて、そして、ご家族のみなさんとも
画面を通してお話ができて、
皆さんが健康に過ごされていることに　ほっこり。

今は、オンラインというレッスンだけれど、
この形にたくさんの不満はあるけれど、
でも、子ども達が努力してきた過程は
どんな形であれ、認めてあげたい。

そして、実はアトリエは６月下旬に発表会を予定していました。

それに向けて曲を渡し、練習に入ったところで
このコロナ騒ぎとなりました。

残念ながら、リアル開催は中止です。
でも、日々練習してきたその過程を思うと
私は簡単に「断念」することはできない。

誰も恨むことができないコロナウィルスとの闘いだけれど
大人たちが決めたたくさんの「中止」で、
子ども達の心の中はどれほど傷つき、悩み、
涙したことだろう。
特に思春期を迎えた子ども達は、大きな虚しさを
今も抱えつつ日々を過ごしている。

ベストな形はとれなくても
練習してきた曲を披露する場は作ってあげたい。

ということで、保護者の方々には
発表会を予定していた日に
「おうちで発表会」を開きます
とお伝えしました。

お家で・・・？？？？？

？が頭の中に浮かぶと　いろんなことを
イメージするでしょ。(笑)
そういうワクワク感を持ってくれたら
嬉しい。

さて、今日も午後からオンラインレッスンです。
生徒さん達に会えるのが、た・の・し・み




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