「アクティブ・ラーニング」をタイトルに付けた
教員向けの『参考書』(笑)
あれほど沢山出版されてたのに、、、。(笑)(笑)(笑)
しかも、代わりの日本語が、、、
『主体的・対話的で深い学び』
だとさっ! ??????????????
どゆぅ意味????????
こんな日本語しか使えない『モンブカンリョー』とか、、、
マジ、馬鹿じゃねぇの!?
だいたい小学校レベルで、『深い』学びって、、、???(笑)
漢字もろくに覚えてない奴らを相手に、『何』を教えこめば良いワケ?
『対話的な学び』って、、、日本語として成立してねぇだろっ!
『「知識の暗記・再生」を基本とした従来型の学習』、、、
って、、、
今までだって、現場で努力されている先生方の多くは、
そんなものだけで授業を行って来たわけではなぃでしょうに、、、
そんな寝ぼけたこと言ってるのは、『現場の教員の力』を全く信用していない、
イイトコ大学卒業の、学者さんとか、カンリョーの皆さん方とかだけじゃねぇの?
『机上の空論』押し付けて、ダメならみんな『現場の責任』とか、、、
『戦時中』かよっ!?
決して自らの命を危険に晒さない連中が、
未来ある若者に『特攻』を強いてたんじゃなかったの?
『AIの進化』って、、、
そのうち『英語通訳ロボット』開発されて、
無理して英語を話す必要も無くなるかもね。
『母語』を用いて、それこそ『深く』考えられるよぅな『人材』を育てたいっす。
あ、『人材育成』とか、『誰のために?』ってことよね。
「楽天」さんとか、「東電」さんのために?(笑)
ただ、自分の人生を全うできるように、ほんの少しの手助けをする。って事じゃ
いけないワケ?
教師の仕事って、、、。( 難しい話ですね。 )
あ、エーゴ教えんのがぃやな人は、早々に管理職目指して、
平の教員に命令するだけの「お仕事」に『職変え』される方が、ますます増えるかもね。
っで、フツーの教員は、みんな体を壊して、成り手もいなくなるとぃぅ、、、
『素晴らしき未来』が、この国に訪れると、、、、、。(笑)
マジで、『危機感』抱いてます。(怒)
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