#自然の摂理

#神　と　#人間

「発達トラウマ障害　Enpedia」は、内閣府情報調査室が情報操作をしているだろうGoogle検索ではなさらず、MSN検索、あるいは、 Bing検索にて、ご参照ください。......

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「発達トラウマ障害　Enpedia」
は、内閣府情報調査室が情報操作をしているだろうGoogle検索ではなさらず、
MSN検索、あるいは、 Bing検索にて、ご参照ください。
としましたが、１日で、MSN検索、Bing検索にも、内閣府情報調査室が施したであろう、情報操作が入りました。
それだけ、「発達トラウマ障害　Enpedia」の真実が大事。　

　
　Toys and Reasons『おもちゃ　と　賢慮』　p103の　ブランク　から。

　　　　　　　　　　　　　　学童期　と　良い形

                                        正しい道　と　自由な見通し

　小学生を生かす　いのちのおかげで，もう一つの大事な毎日礼拝がもたらされます，すまわち，「正しい道を全うする」毎日礼拝です。「正しい道を全うする」毎日礼拝がなければ，これまでご紹介した大事な毎日礼拝も，結びつける指針をなくします。「正しい道を全うする」毎日礼拝があればこそ，毎日礼拝が，時に適った関わり1つ1つが，見事に全うされることになります。新しく，しかも，消し去ることができない形にするには，心を尽くし精神を尽くして，地上のものや出来事をどうすればいいのかを明らかにしようとする熱心な気持ちが育つのが，小学校に通う子等のいのちの中でのみ，可能です。ただし，そういうことがわかるようにもなりますね。その熱心な気持ちが育つから，子ども等は小学校にやられるんです。学校には，様々な思いがけないことがあります。遊びが学びに形を変えます。勝ち負けのある遊びが，競争と協力に変わり，自由にイメージすることが　やり方に十分に気を配りながら　型通りに全うすることに変わります。そのやり方は，自分が想像していることを，人に伝わること，人に説明できること，決まった課題にあてはまることにしてくれます。毎日礼拝は，学校と呼ばれる場で，共に働くようになります。つまり，共に働くのは，生徒，教師，クラスの中です。子どもを育む　いのちが一巡する結界に宿る　声と身体を育む力にしたがう　一連の育ちの課題の中で，家計や仕事を遣り繰りして自立する世界に参加するのに不可欠な術を身に着けるのです。その術が，略奪するものでも，農耕するものでも，商売するものでも，工場で作るものでも、文学的でも，科学的でもある訳です。

　私どもはここで立ち止まって，経済的な目当て，競争の仕方，創造のための破壊　を良しとする　学校での教え方について　考えなくてはなりません。私どもは，ユーロックの人たちが，鮭に、信心深く　如何に考え話しかけているかを，短い事例でしたが，見ましたでしょ。ユーロックの人たちが，十分な鮭を獲らせてくれて，食べさせてくれるなら，鮭は永遠に生き続けられる　と約束を守るんです。ユーロックの結界では，クラマス川に，盛大なお祭りで大喜びして，ダムを作って，十分な鮭を手にしながら，大人の鮭を川上に逃がしてやるのでした。そのおかげで，たくさんな幼魚が川を下り，海に消えて，定めの時に戻ってくれるわけです。と申しますのも，自然は，毎年実れば，実りを奪われることを受け入れますし，それでも，毎年続けて豊かに実り続け，実りを人に与え続けるのですから。

　自然の摂理。