Ｗｉｌｌ － Ｃａｎ ＝ Ｍｕｓｔ

このあいだの日曜日、キャリアカウンセラーのスキルアップ研修を受けてきました。
キャリアカウンセラー （正確にはＣＤＡ、キャリアディベロップメントアドバイザー）
の資格を維持するためには、
定期的に研修を受けてポイントをためておかなくてはいけないのですが、
このところサボり気味だったので、久しぶりに一念発起です。
「ホランド理論をやさしく学ぶ!!」 というテーマだったので、
理論好きの私としては重い腰をあげやすかったといえるでしょう。
講師は弓ちひろ先生とおっしゃる方で、私は初めてお会いしましたが、
とてもクリアな説明で、お話を聞いていると頭の中がすっきり整理されていくようでした。

ホランドという人は、人間には６つの特性があり、
仕事にも同じ６つの特性がある、ということを理論化した心理学者です。
自分のタイプに合った仕事を選ぶことができると、
働いていて充実感を感じることができ、不適応をおこさずにすむという、
キャリアカウンセリングの世界では有名なマッチング理論を打ち立て、
彼の理論に基づいていくつかのフォーマル・アセスメントが開発されています。
今回の研修ではそのうちの１つ、ＶＰＩというアセスメントを実際に行い、
それに基づいてどのようにカウンセリングを進めていったらいいかを、
グループ演習などを行いながら学んでいきました。

で、ちょうどその翌日、月曜日の１限に 「キャリア形成論」 という授業があり、
私が担当する回だったので、
この研修会で弓先生から聞いたことを２つほど、
さっそく学生たちの前で話してしまいました。
あたかも自分が考えたことであるかのように。
あいかわらず 「授業はパクってナンボ」 を実践中です。

パクリその１。
「自己分析は１度やっておしまいではダメです。
　少なくとも１年に１回はやるようにしましょう。
　経験に伴って興味や価値観は変わっていくものです。
　人間は日々成長しているのです。
　変わりゆく自分をその時々把握するようにしましょう。」

弓先生のお話では 「アセスメントは年に１回やるようにしましょう」 という話でしたが、
それを授業の内容に合わせて、「自己分析」 に置き換えて話しました。
学生の場合、自己分析をさせても１年生の段階ではあまり書けない子が多いので、
今は書けなくても、次にやるときには書けることがたくさん増えているように、
学生生活を充実させて、いろいろ経験していこうね、
と話してあげると安心する子が多いため、その流れで上記の話を付け加えたわけです。
この話、けっこうヒットしたようで、
ワークシートで関連するコメントを書いてくれた学生がたくさんいました。

「毎年やってみるといいということだったので、
　この授業だけで終わらせずに、毎年これからもやってみたいと思った。
　１年後、２年後の自分がどのように変わっているのか、
　自己分析するのがすこし楽しみになった。」

うーん、素直ないい子たちだ。

パクリその２。
「Ｗｉｌｌ － Ｃａｎ ＝ Ｍｕｓｔ
　なりたい自分（Ｗｉｌｌ）から、今の私ができること（Ｃａｎ）を引いてあげると、
　課題、つまり、これから身につけなければいけないこと（Ｍｕｓｔ）がわかってきます。
　課題を明らかにするためにも、常に自己分析をしておくようにしましょう。」

こちらはもう大ホームランでしたね。
この授業では「自分を成長させるために自分にちょっとだけ負荷をかけてみよう！」
と話しているのですが、この公式はまさにその負荷の説明になっているわけです。
「Ｗｉｌｌ － Ｃａｎ ＝ Ｍｕｓｔ」と大きく板書しただけで、
みんな、なにあれ？、みたいな感じで興味津々で、
説明してあげたらものすごくうなずいて、一生懸命ノートを取っていました。

「ｗｉｌｌ － ｃａｎ ＝ ｍｕｓｔ　 ← その通りだと思いました。
　今は、差が大きいですが、これから縮めていきたいです。」

「ｗｉｌｌ － ｃａｎ ＝ ｍｕｓｔ （４年間でやらなければならないこと）
　自己分析によって「自分がどういう人間であるのか」が明確に見えてきた結果、
　現在から未来にかけてやらなければならないことが浮かび上がってきて、
　一層情熱が湧いてきた。」

おおっ、300人相手の大講義で学生の情熱をかきたててしまうなんて、すごいじゃないですか。
最新の（昨日教わったばかりの）知識を受け売りしただけなのに、効果覿面、大成功です。
やはり研修というのは大事ですね。
弓先生、本当にありがとうございました。
また、バンデューラやシャインの理論などを教えにぜひ仙台までいらしてください