これを使うと、プレピアノのレッスンが楽しくなるよ その４

デスクベルとともに、レッスンにかかせないのがこれ
↓
「音つみき」


デスクベルと同じように、きれいに鳴らすことは「打鍵」につながります。

ただ違うのは、

デスクベルは「押す（押さえつける）」と音がしません。
音積み木はマレットで「押す（押さえつける）」ように叩くと、音はなります。
ただ、「♪ポコン」として、響きのない音ですね。

マレットで打った後、手の力を抜いて、持ち上げれば良い音がなります。
「こうすれば　いい音がするよ」と教えてしまうのは簡単です。

が私的には

先生が美しく鳴らす様子を見せて、
子どもが「どうすればいい音がなるんだろう？」と試行錯誤し、
鳴った音を
「あれ？響いていない」
「ああ、いい音がした」
と自分の耳で確かめ、判断してほしいのです。


使い方としては

１つだけ鳴らす
【例】「♪いちばんぼし　みつけた」と先生が歌って、音つみきを子どもに差出し、鳴らしてもらう
　　　　歌の休符部分を鳴らしてもらうのです。
　　　　赤ちゃんもママといっしょだと、鳴らせます。
　　　　音つみきの響きを楽しんでますよ

自由に鳴らして、響きをたのしむ
にごりのない響きの音を選んで、自由に鳴らしてもらいます。
一人でいくつも鳴らしてもいいし、
大人数なら一人一音です。
【例】ゆったりしたわらべうたに合わせて、鳴らす
　　　　・「なべなべ」だったら　
　　　　　歌がラソラソラーラララ　なので、
　　　　　「ラ・レ・ミ・ソ」辺りを選んで鳴らしてもらう

　　　「ローローユアボート」のようにＣだけで伴奏できるものは「ド・ミ・ソ」を鳴らす
　　　
　　　1才さん頃からできます。

　
他にも使い方はまだまだあるのですが、
たくさんありすぎるので、
　また別ブログでご紹介していきますね

注意！
音つみきはマレットを使うので、絶対、座って演奏してもらいましょうね。
マレットを持ってうろうろは駄目です。
音積み木を使うときは座る、という習慣づけは
後々の楽器演奏にもつながっていきますよ。