現場力(げんばりょく)

理科は感動だ!を実践する感動サイエンスteacher。
つながりを活かして社会貢献活動する地域に飛び出す小学校教師。

合唱コンクールに向けて

2011-07-12 | 教育実践

合唱コンクールでクラスの団結力を高める。

 

歌を歌う

 

ということは、心を開くこと。

恥ずかしい

失敗を笑われる

受け入れる土壌がない

という雰囲気だと声を出せない子どもがいる。

 

だから、「全員成長」なのだ。

 

すべての子が自分の最高のパフォーマンスを見せる。

 

これが、団結力を高める一つの手段。

 

 

私の学校には、音楽のプロフェッショナルの先生がいる。

 

指導をお願いして分かった。

違う。

 

合唱に引き込む。

自分のワールドに引き込む。

 

熱中して歌った20分。

 

ずいぶんと見違えるようになった。

 

どの分野でも同じだが、様々なプロの手法とプロらしい評価の方法がある。

 

音楽は耳。

 

聞き分ける耳がなければ、きちんとした評価は難しい。

 

私には、その音の違いを聞き分ける耳はない。

 

しかし、音の違いを聞き分ける耳を持つ人を出会わせることはできる。

 

そのスタンスで、専門家との出会いを大切にしている。

 

 


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