新学期。

月曜日から春学期が始まり、一通り全ての授業に出て1週目が無事終了。今学期Anatomy & Physiology I(解剖生理学Ｉ）、Human Development （発達心理学）、Writing 122（作文）の3教科、12単位です。

解剖生理は週2回の講義＋週1回のラボ（演習）。ラボでは初日からいきなりラットの解剖しました。生物学の時はラボはそこまで重要じゃなく、講義に比べると断然楽だったのですが、解剖生理はラボもかなり重要で、試験も同じように難しい。記述問題もあるから、スペルミスは減点の対象になるし（これはキツイ！）、実技試験（？）もあって、先生の前で人体モデルで、これは何で…的なことをしないといけないみたい。

講義の方はまだ生物学の復習と、総論をやってるので、私自身は看護学校で習ったことの復習という感じ。でも、英語なので結局は初めからやり直しに近い。NCLEXの勉強で医療英語を学んでるけど、解剖生理学に出てくるほどのマニアックな単語は？？が結構あります。
知ってる単語（日本でも医療現場で使う範囲の単語）、例えばfemoral（大腿部）、abdominal(腹部）、frontal（前額部）等なら許容範囲。でも、mental(あご）、plantar(足底）、pollex（母指）とかになってくると、英語じゃない！って思う。だって、親指はthumbでいいよね～日本語もそうだけど、専門用語はやたら難しい。

ライティングは今学期はargument essayについて学びます。先生の趣向でプラトー、ソクラテス、などのギリシャの哲学者に始まったclassical rhetoric（日本語ではなんと言うのでしょうか？）について学び、ターム中5つのペーパーを書く予定。
実はこれが一番気が重いライティングは嫌いじゃないけれど、やればやるほど自信を失くす。英語の問題だけではない。書く、考える、まとめる、この作業はトレーニングが必要。かれこれ10カ月ライティングの授業をとり続けていて、実はこの後もう1学期テクニカルリサーチペーパー（理系の論文の書き方）を学ばないといけない。がんばろう。

3教科中一番リラックスして臨めそうなのが、発達心理学。ペーパーを書かないといけないと思っていたら、中間・期末試験共に選択＆短い記述問題なのだそうで、かなりホッとした。ペーパーはライティングクラスで十分だよ。。、

解剖生理学のクラスメートと話していたら、歯科衛生士を目指すという彼は17単位も取ってるということが判明した。私と同じく解剖生理＆ライティング、そこに加えて化学とスペイン語も取っているというのだ。信じられない。化学もラボがあるので、大変だと思うし、スペイン語は5単位クラスなので授業時間が多い。
進路のことを考えると、しっかり学んで少しでも高いGPAを保ちたいので、私にはそんな超人的なことはできないなあ、って思った。すごいよ。やる人はやるんだ。

3週目から11週目（最後）まで毎週のようにテストやら課題やらあるので、Portlandの夏と7月のビアフェスティバルを楽しみに、気合いで乗り切ります