運動会前の1年生に注意！

初めての運動会。1年生は楽しみで仕方がない。

ウキウキしているということは、浮足立っているということでもある。


秋分の日、クラスの子が事故に遭った。

現在入院中で、くるぶしから下を切断する可能性も。


学年主任は昔、1年生を運動会の前日に亡くした経験があるとのこと。

それとは別に、直前に事故に遭った子もいたらしい。


そんな経験があったならば、もっと子供たちに注意を促した。

後悔先に立たず。後悔役に立たず。

1年生の担任と保護者の皆様、くれぐれも声掛けをお願いします。

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0, 1, 2 歳の女の子3人～

ちょうど約0歳、1歳、2歳の3人娘と遊ぶ。

女の子は、男の子と違う意味で、また可愛い。

一番上の娘は、明日が誕生日。ローソクを「ふー」はまだ難しい様子で残念。

別な次元の時を満喫するとともに、彼女達の将来の幸せを願ってやまない。

　今日の決断が明日の環境を決める

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ロスタイム

約1年ぶりに、サッカー観戦に出かける。

横浜F.マリノス　対　神戸ヴィッセル。結果は1対1のドロー。

両チーム、本調子ではないという印象。試合中に間延びしてしまう場面も。


しかし、得点の入り方が劇的。

■前半ロスタイム　最後のコーナーキックから　大久保のゴール。ヴィッセル1点

■後半ロスタイム　最後のフリーキックから　ゴール。横浜F.マリノス1点

両チームとも、ロスタイム。しかも、ラストチャンスをものにする。


これから余命１～3か月と医者から宣告された嫁祖母の見舞いに出かける。

貴重なロスタイムに立ち会う。学ばせていただきたいと思う。

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サングラハ100号記念

サングラハ教育・心理研究所の会報紙が、今回で100号となる。

その記念すべき会報の発送作業をするために、これから夫婦で出かける。

とても嬉しいし、光栄なことだとも思う。


今回、私も拙文を投稿させていただいた。

そこにも書いたが、これを機に会の「維持会員」になることを決意した。

これまで以上に、会の維持発展に寄与したく思っている。

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会に興味のある方、ぜひお問い合わせください。

今回の100号を手に入れると、もれなくHIRO先生こと、私の本名が分かります♪

子どもあっての教師

2学期がスタート。

当たり前のことだが、子どもを目の前にして教師なんだと実感する。


子どもの真っ直ぐな視線や言葉はとにかく嬉しい。

しかし、回収したあゆみに書いてある保護者の言葉もまた嬉しいものだ。

“細かく、丁寧な指導にいつも感謝しています”
“夏休み中、先生に会いたいと言っていました”
“先生の心温かな指導のお陰で、学校が楽しくてたまらないようです”

2学期も、子ども・親と肯定的な関係を築いていきたいと思う。

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