スケール（音階）を得意にさせちゃった！

　高学年のグループレッスンでスケール（音階）を取り上げた。

　曲の中にスケールが出てきたときは、
　粒をそろえてきれいに弾けるよう部分練習はするけれど
　子供たちにハノンを使っているわけではないので
　とても得意とは言いがたい。

　前に原田敦子先生の講座を受けたとき
　《生徒さんがスケールを弾けないのは、
　生徒さんのせいではなく、
　指導者のあなたたちが途中であきらめてしまうからなのよ》
　と言われた事がずっと心の中に引っかかっていた。

　まずは、日本語とイタリア語の音名を一致させた。
　そのあと、自分の耳だけを頼りに音階を作らせた。

　ハ長調、ヘ長調、ト長調ならともかく、
　ホ長調、イ長調なんて　
　最初のうちは、子供たちは
　お互いの顔を見合わせてキョトンとしていたが
　ここがグループレッスンのいいところ。

　時間はたっぷりあるので、
　だんだんとたどたどしいながらも音階が出来上がっていった。

　そして今週のレッスン。

　まず最初にその復習から入ったが
　全員がばっちり弾けるようになっていた。
　
　バーナムには5つの調で弾くものがあり、
　そのときにはちゃんと説明したのだけれど
　理解がいまひとつだった。
　でも、グループレッスンのあとは
　《すっきり！》と言った感じ。

　良かったね。
　スケールって覚えなくてもＯＫ。
　自分の耳を信じて作ってごらん！